通過方案過程，可以預(yù)計(jì)未來可能的變化，從而制定適應(yīng)變化的最正確方案，減少工作中的失誤。要怎么寫主題班會(huì)感恩節(jié)活動(dòng)方案呢？下面給大家分享一些主題班會(huì)感恩節(jié)活動(dòng)方案(優(yōu)秀10篇)，供大家參考。
一、活動(dòng)目的：
1.---超市感恩節(jié)的起源：自20-年開始，---超市每年10月份都會(huì)憑借雄厚的實(shí)力和品牌號(hào)召力推出“感恩節(jié)”大型促銷活動(dòng)。這是與“百團(tuán)大戰(zhàn)”、“八月重頭戲”相呼應(yīng)的---超市獨(dú)創(chuàng)的三大促銷活動(dòng)，是---超市強(qiáng)大的促銷活動(dòng)品牌。感恩節(jié)活動(dòng)期間，---超市將攜手眾多合作伙伴，精選出具有超級(jí)震撼的低價(jià)商品及系列優(yōu)惠活動(dòng)，為全市人民奉獻(xiàn)豐盛的購物盛宴。
二、活動(dòng)主題：
---超市第-屆感恩節(jié)隆重開幕!
三、活動(dòng)時(shí)間：
20--年10月9日至10月29日
四、活動(dòng)內(nèi)容：
活動(dòng)一：金秋感恩價(jià)---感恩篇
秋冬商品、全新上市，第6屆感恩節(jié)隆重開幕，感恩節(jié)期間，穿著類商品、百貨類商品，家電類商品全場(chǎng)感恩價(jià)(部分商品低于成本價(jià))，價(jià)格一降到底，好機(jī)會(huì)一年一次，不容錯(cuò)過。
活動(dòng)二：真情感恩禮---禮包篇
感恩節(jié)期間，每天進(jìn)店前100名顧客，購物滿20元即可憑票到一樓總服務(wù)臺(tái)領(lǐng)取感恩大禮包一份。
活動(dòng)三：實(shí)惠感恩心---送券篇
感恩節(jié)期間，超市購物滿39元、服裝、百貨、家電類滿88元贈(zèng)華誠(chéng)美食廣場(chǎng)肥牛10元代金券一張，以此類推，單張小票限5張。
活動(dòng)四：新郎感恩日---買贈(zèng)篇
感恩節(jié)期間，新郎西服送豪禮，滿298元贈(zèng)襪子，滿498元贈(zèng)領(lǐng)帶，滿598元贈(zèng)腰帶，滿998元贈(zèng)襯衣，滿1598元贈(zèng)襯衣.腰帶，滿3000元贈(zèng)498元休閑服一件。
新郎休閑服全場(chǎng)6折起，并推出衣舊換新活動(dòng)：一套舊西服折價(jià)：150元，單件折價(jià)：100元。
活動(dòng)五：感恩宣言---祝福篇!
感恩節(jié)，感恩禮、感恩價(jià)、感恩心，在這感恩的時(shí)刻，讓我們?cè)诟卸鏖L(zhǎng)卷上留下自己對(duì)親人、友人、愛人的祝福，表達(dá)我們感恩的心。
五、廣告宣傳：
序號(hào)項(xiàng)目位置備注
1、電視臺(tái)廣告、飛字廣告，電視臺(tái)媒體播放時(shí)間：10月1日至10月6日
2、氣象局廣告電視臺(tái)媒體播放時(shí)間：10月1日至10月5日
3、dm(2萬份)活動(dòng)內(nèi)容大度8開2張4頁碼
5、感恩價(jià)格牌1萬500份全樓通用.7-14=1萬17-25=500
6、噴繪中廳活動(dòng)內(nèi)容
7、播音服務(wù)臺(tái)全樓播音內(nèi)容為：促銷信息
8、賣場(chǎng)看板全樓主要通道看板吊掛等
9、地貼全樓賣場(chǎng)主要通道
10、門貼一樓所有通道門
11、門外看板東門、圓門、南門大看板寫真看板
教育目的：
告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人，請(qǐng)珍惜生命請(qǐng)珍惜你所擁有的一切，請(qǐng)珍惜他人為你的努力和付出，請(qǐng)常常報(bào)有一顆感恩的心。
主要內(nèi)容：
感謝父母，賜予我生命，不求回報(bào)地愛著我疼著我。
感謝老師，傳授我知識(shí)，告訴我做人的道理。
感謝朋友，在我困惑，委屈的時(shí)候給我力量。
感謝所有進(jìn)入我生命中的人，因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生。
感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。
擁有一顆感恩的心
感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人。
感恩你所有的所有。
活動(dòng)過程：
一、主持人宣布活動(dòng)開始
二、擁有一顆感恩的心，去感恩所有的所有，聽一聽--同學(xué)的心聲，感受她心中的恩詩朗誦《擁有一顆感恩的心》
三、聽了朗誦后，互動(dòng)活動(dòng)：說出最讓你感動(dòng)的事(請(qǐng)幾位學(xué)生講述)
四、要學(xué)會(huì)感謝身邊的人，特別是父母，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之恩，而又應(yīng)拿什么來報(bào)孝父母所付出的無數(shù)艱辛呢?
小型辯論賽正方：給父母的報(bào)答是精神上大于物質(zhì)上。
反方：給父母的報(bào)答是物質(zhì)上大于精神上
五、無論精神上還是物質(zhì)上都應(yīng)該懷著一顆真誠(chéng)的心去感恩父母，珍惜自己的至親，父母的愛是那么的平凡，卻又那么的動(dòng)人，正如丁香花般的默默無聞，卻沁人心脾。男生合唱《丁香花》。
六、歌曲表演《感恩的心》一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的感謝卻包含了無盡的感動(dòng)，學(xué)會(huì)感恩是人生的必修課。
七、班主任講話
在這次“感謝有你”主題班會(huì)的過程中，我能感覺到同學(xué)們對(duì)這次活動(dòng)的積極參與，他們都在竭盡全力想靠自己的行動(dòng)去打動(dòng)別人。他們的節(jié)目都給我留下了深刻的印象，辯論會(huì)非常精彩，手語小合唱也非常感人。聽他們講述自己感恩的故事，看他們用手語表達(dá)自己感恩的心情，作為老師的我心里也涌起一份真實(shí)的感動(dòng)。我突然感覺，這些曾經(jīng)在我眼里長(zhǎng)不大的孩子竟會(huì)如此獨(dú)立，如此懂事，他們都是些善良純潔的孩子，他們對(duì)他們的父母、老師、朋友，甚至生命中所有的人都擁有一顆誠(chéng)摯的感恩的心，他們是想通過這次活動(dòng)，將自己對(duì)于感恩的感受抒發(fā)出來，積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心?；蛟S我們平時(shí)都不會(huì)直接抒發(fā)自己的情感，但是我們并不是沒有必要讓身邊的人了解到我們對(duì)他們的關(guān)心和感激，所以這樣體驗(yàn)感恩的活動(dòng)是我們學(xué)生和老師所需要的，他們需要一個(gè)空間一個(gè)舞臺(tái)表達(dá)自己的情感。這次的活動(dòng)也在我們班掀起了一陣孝敬長(zhǎng)輩、尊敬師長(zhǎng)的熱潮，這說明感恩教育活動(dòng)的目的已經(jīng)達(dá)到了，我們每個(gè)人都已經(jīng)真正地試著敞開心扉感恩這個(gè)美麗的世界了。
教育目的：
告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人，請(qǐng)珍惜生命請(qǐng)珍惜你所擁有的一切，請(qǐng)珍惜他人為你的努力和付出，請(qǐng)常常報(bào)有一顆感恩的心。
主要內(nèi)容：
感謝父母，賜予我生命，不求回報(bào)地愛著我疼著我。
感謝老師，傳授我知識(shí)，告訴我做人的道理。
感謝朋友，在我困惑，委屈的時(shí)候給我力量。
感謝所有進(jìn)入我生命中的人，因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生。
感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。
擁有一顆感恩的心
感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人。
感恩你所有的所有。
活動(dòng)過程：
一、主持人宣布活動(dòng)開始
二、擁有一顆感恩的心，去感恩所有的所有，聽一聽______同學(xué)的心聲，感受她心中的恩詩朗誦《擁有一顆感恩的心》
三、聽了朗誦后，互動(dòng)活動(dòng)：說出最讓你感動(dòng)的事(請(qǐng)幾位學(xué)生講述)
四、要學(xué)會(huì)感謝身邊的人，特別是父母，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之恩，而又應(yīng)拿什么來報(bào)孝父母所付出的無數(shù)艱辛呢?
小型辯論賽正方：給父母的報(bào)答是精神上大于物質(zhì)上。
反方：給父母的報(bào)答是物質(zhì)上大于精神上
五、無論精神上還是物質(zhì)上都應(yīng)該懷著一顆真誠(chéng)的心去感恩父母，珍惜自己的至親，父母的愛是那么的平凡，卻又那么的動(dòng)人，正如丁香花般的默默無聞，卻沁人心脾。男生合唱《丁香花》。
六、歌曲表演《感恩的心》一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的感謝卻包含了無盡的感動(dòng)，學(xué)會(huì)感恩是人生的必修課。
七、班主任講話
在這次“感謝有你”主題班會(huì)的過程中，我能感覺到同學(xué)們對(duì)這次活動(dòng)的積極參與，他們都在竭盡全力想靠自己的行動(dòng)去打動(dòng)別人。他們的節(jié)目都給我留下了深刻的印象，辯論會(huì)非常精彩，手語小合唱也非常感人。聽他們講述自己感恩的故事，看他們用手語表達(dá)自己感恩的心情，作為老師的我心里也涌起一份真實(shí)的感動(dòng)。我突然感覺，這些曾經(jīng)在我眼里長(zhǎng)不大的孩子竟會(huì)如此獨(dú)立，如此懂事，他們都是些善良純潔的孩子，他們對(duì)他們的父母、老師、朋友，甚至生命中所有的人都擁有一顆誠(chéng)摯的感恩的心，他們是想通過這次活動(dòng)，將自己對(duì)于感恩的感受抒發(fā)出來，積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心。或許我們平時(shí)都不會(huì)直接抒發(fā)自己的情感，但是我們并不是沒有必要讓身邊的人了解到我們對(duì)他們的關(guān)心和感激，所以這樣體驗(yàn)感恩的活動(dòng)是我們學(xué)生和老師所需要的，他們需要一個(gè)空間一個(gè)舞臺(tái)表達(dá)自己的情感。這次的活動(dòng)也在我們班掀起了一陣孝敬長(zhǎng)輩、尊敬師長(zhǎng)的熱潮，這說明感恩教育活動(dòng)的目的已經(jīng)達(dá)到了，我們每個(gè)人都已經(jīng)真正地試著敞開心扉感恩這個(gè)美麗的世界了。
一、活動(dòng)目的:
知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生了解父母和老師的辛苦，引導(dǎo)學(xué)生感受和領(lǐng)悟父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教育之恩。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.完成各種相關(guān)資料。
2.準(zhǔn)備歌曲《天下的媽媽都是一樣的》、《每當(dāng)走過老師的窗前》等。
3.討論實(shí)踐活動(dòng)的研究問題，并深入實(shí)踐活動(dòng)。
三、活動(dòng)過程：
(一)、班主任:這節(jié)課我們上一堂“感恩”教育德育實(shí)踐活動(dòng)課,活動(dòng)的主題是《感恩之心》,課前老師讓同學(xué)們搜集一些感恩父母、感恩老師的資料,同學(xué)們準(zhǔn)備好了嗎?學(xué)生:齊(準(zhǔn)備好了)。
(二)感謝父母
1、激趣導(dǎo)入，初步感知。(播放歌曲《世上只有媽媽好》)
(1)“媽媽永遠(yuǎn)愛你”：汶川地震中一位偉大的母親用自己的身軀擋住了死神， 與孩子生死離別的一刻，她用手機(jī)給孩子留下了最后的祝福 “媽媽永遠(yuǎn)愛你”——這是一個(gè)多么偉大而無私的母親呀!
(2)六旬老父-救子：2003年2月，湖北60歲的農(nóng)民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新：“沒什么比你的命更重要?我寧可自己沒命，也不能看著你死!”這是一個(gè)多么深沉而豪邁的偉大父親啊!
(3)舞蹈《天下的媽媽都是一樣的》
3、孝敬父母(理解“父母”)。
聽故事，深入明理
(1)：我們中國(guó)是禮儀之邦，千百年來留下孝順的故事有很多，我在網(wǎng)上查到春秋時(shí)期的子路，年老的父母想吃米飯，沒有米，子路就翻山越嶺到親戚家借米.黃香九歲時(shí)，媽媽去世，爸爸年老多病，他細(xì)心照顧，天熱時(shí)，他用扇子把爸爸枕席扇涼，天冷時(shí)，他用自己體溫把爸爸被窩焐熱，鄰居夸他是孝順父母的好孩子。
(2)烏鴉反哺：經(jīng)過烏鴉媽媽的精心哺育，小烏鴉漸漸長(zhǎng)大，它長(zhǎng)得又高又壯，而媽媽卻漸漸衰老飛不動(dòng)了。烏鴉捕蟲的技術(shù)非常好，它每次出去找食，總會(huì)想到媽媽肚子一定很餓。它將蟲子帶回家，先讓媽媽吃飽，自己才吃剩下的。這只烏鴉真孝順啊!
(3)羔羊跪乳：小羊說：“媽媽，您對(duì)我這樣疼愛，我怎樣才能報(bào)答您的養(yǎng)育之恩呢?”羊媽媽說：“我什么也不要你報(bào)答，只要你有這片孝心,媽媽就心滿意足了。小羊聽后，情不自禁地流下眼淚.....小羊?yàn)榱藞?bào)達(dá)母羊的養(yǎng)育之恩，每次吃奶都是跪著的。它知道,是媽媽用奶水喂大它的，跪著吃奶是感激媽媽的哺乳之恩。
(4)《挨杖傷老》：漢朝時(shí)，大梁有個(gè)叫韓伯愈的人，他的母親對(duì)他管教很嚴(yán)格，稍微有點(diǎn)過失，就舉杖揮打。無論母親打多重，他都沒有怨言從不掉眼淚。可是，有一天伯愈在挨打時(shí)，竟然哭得很傷心。母親覺得奇怪，問他：“往常打你時(shí)，你都能接受，今天為什么哭泣?”伯愈回答道：“往常打我時(shí)我覺得疼痛，知道母親很有力氣，身體健康，但是今天感覺不到疼痛，知道母親身體不如以前。所以傷心的流下了淚水?！边@是一個(gè)多么體貼多么孝順的兒子啊!
一、活動(dòng)時(shí)間：
20--年10月18日至11月25日
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
紫金港國(guó)際飯店
三、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)：
顧問：史磊活動(dòng)總指揮：方案總執(zhí)行：周雄方案操作實(shí)施：各部門負(fù)責(zé)人
四、活動(dòng)背景：
紫金港國(guó)際飯店是一家五酒店，餐飲部分的菜系品種有：西餐廳-綜合性自助餐、中餐廳溫臺(tái)菜，由于酒店剛城西市場(chǎng)做“美食節(jié)”活動(dòng)，一定要著力對(duì)酒店特色海鮮這一特點(diǎn)進(jìn)行大力推廣宣傳，從而在消費(fèi)者心目中形成高檔次、多元化、平民價(jià)位酒店的品牌印象，牌概念一旦形成，將會(huì)對(duì)本酒店未來的發(fā)展有極大的推動(dòng)
五、活動(dòng)目的：
通過此次美食節(jié)活動(dòng)拉動(dòng)酒店人氣，讓更多人了解紫金港國(guó)際飯店的特色餐飲。
六、活動(dòng)總主題：
《濃情秋意，盡享美食》紫金港國(guó)際飯店第一屆美食節(jié)
七、活動(dòng)分主題：
活動(dòng)分為兩個(gè)部分組成。一部分：西餐部《美食記》亞太特色美食廣告詞：海闊天高云淡，蟹肥魚美蝦鮮二部分：中餐部《憶江南》溫臺(tái)特色美食廣告詞：品正宗甌菜，憶江南美景
八、廣告基調(diào)：
精致美食唇齒綻放·幸福滋味人人分享
九、活動(dòng)方案：
方案A：西餐部--西餐部---《美食記》海鮮美食節(jié)---活動(dòng)1：活動(dòng)前一周自助餐168元/買一送一活動(dòng)2：贈(zèng)送半價(jià)劵-----凡第一次到店消費(fèi)即送半價(jià)消費(fèi)卷，在第二次光臨時(shí)只需支付一半現(xiàn)金。(實(shí)名登記，獲取數(shù)據(jù)庫)
B：中餐部---《憶江南》溫臺(tái)特色美食節(jié)中餐部--中餐部--活動(dòng)1：刷卡享5折-----與某銀行合作活動(dòng)期間每周三刷卡享5折優(yōu)惠活動(dòng)2：凡點(diǎn)制定套餐贈(zèng)送價(jià)值--元進(jìn)口紅酒一支
十、店堂布置
A：一樓西餐部一樓西餐部
1、整體要求：熱烈、喜慶、突出主題。
2、電子屏體現(xiàn)活動(dòng)主題。店內(nèi)水牌電梯內(nèi)廣告牌全以活動(dòng)內(nèi)容為主。3、為了突出熱烈和喜慶、氣球和彩帶是必不可少。
4、外圍氣球拱門活動(dòng)之日起擺放3天，烘托氣氛。
5、大堂內(nèi)彰顯主題設(shè)計(jì)，按沙盤性質(zhì)制作人工海灘和海水，并放置小型海魚!周圍插置小型椰子樹，人造沙灘上用刨木雕刻漁船和漁民，大海螺竟可能突出主題!大主題上增加倒計(jì)時(shí)告示表。
6、活動(dòng)之日為突出海鮮美食節(jié)氛圍一樓員工統(tǒng)一著裝“海島服”，一樓餐廳和走道懸掛活動(dòng)宣傳牌(大廳12個(gè)、二樓走道10個(gè)、)
6、在海鮮池上掛飾垂掉裝飾品，增加其他觀賞性較強(qiáng)和好飼養(yǎng)存活的海鮮物種。(如魚類、海龜、海豹蛇、海鰻、大鯊魚等)
7、宣傳冊(cè)的設(shè)計(jì)精美。
B：二樓中餐部二樓中餐部1、以古越國(guó)為歷史背景，增加古典的裝飾品2、將現(xiàn)有的喜鵲壁紙，更換為述說越國(guó)歷史彩繪或使用述說溫臺(tái)菜系的卷軸掛畫3、對(duì)現(xiàn)有的裝飾品進(jìn)行調(diào)換，換上一些有文化氣息的裝飾品，如瓷器等4、制作餐牌。5、采購油紙傘等江南特色裝飾品。
十一、媒體宣傳
建議：電臺(tái)、夾報(bào)、團(tuán)購網(wǎng)站1、建立新浪微博、騰訊微博2、邀請(qǐng)杭州10家以上媒體電臺(tái)進(jìn)行報(bào)道都市快報(bào)、時(shí)尚7天、感覺生活、
十二、活動(dòng)費(fèi)用：
十三、各部門主要工作安排(進(jìn)度)
十四、活動(dòng)故事
一、活動(dòng)背景：
秋去冬來，寒冷季節(jié)再一次降臨在大地之上，城市的人們穿上厚厚的冬裝，坐在暖氣室、空調(diào)間里上班、學(xué)習(xí)，而我們大山的孩子也一樣的每天去上學(xué)，但看到10月份莫凡帶會(huì)的走訪信息，孩子們還是衣不蔽體，甚至還有光著腳丫的孩子……但他們依然還是堅(jiān)持到學(xué)校上學(xué)，面對(duì)困難，他們有抱怨，他們只想說：我要讀書!
11月24日感恩節(jié)，某公司全體員工聯(lián)手某公司，給多雨的大山中的孩子們籌集一批過冬的雨鞋，讓孩子們感受溫暖和關(guān)懷，以此鼓勵(lì)孩子們克服困難、努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后能做個(gè)有用的人才!
活動(dòng)將通過現(xiàn)場(chǎng)義賣某公司紀(jì)念品及某公司柜捐贈(zèng)雨鞋進(jìn)行，以表達(dá)某公司全體員工回饋社會(huì)，對(duì)貧困山區(qū)孩子奉獻(xiàn)愛心的義舉。
二、活動(dòng)時(shí)間：20--年11月24日(感恩節(jié))(晚18：00——23：00)
三、活動(dòng)主題：感恩的心?謝謝這些可愛的孩子給了我們一個(gè)表達(dá)愛的機(jī)會(huì)!
——為貧困山區(qū)孩子籌集過冬雨靴(本次活動(dòng)不收集其他物品)
四、活動(dòng)目的：
1、借此次活動(dòng)機(jī)會(huì)，某公司將對(duì)公司員工進(jìn)行一次意義的教育、思想的洗禮，豐富公司企業(yè)文化，能鼓勵(lì)員工積極進(jìn)取，創(chuàng)造更多的社會(huì)效益，體現(xiàn)公司和員工的社會(huì)價(jià)值和自身價(jià)值，同時(shí)為貧困山區(qū)的孩子帶去一份溫暖，帶去一份愛心。
2、呼喚愛，延續(xù)愛，傳播愛!
五、活動(dòng)內(nèi)容：
1、義賣：
時(shí)間：11月24日當(dāng)天公司1樓大廳設(shè)立義賣區(qū)(義賣麥田紀(jì)念品——白色T恤)
18：00——21：30由某公司派4名志愿者負(fù)責(zé)義賣，統(tǒng)一穿麥田T恤、帽子，公司營(yíng)銷部協(xié)助維持現(xiàn)場(chǎng)秩序。(義賣區(qū)放置由某公司提供的宣傳圖片及公司制作的感恩節(jié)活動(dòng)海報(bào))
群體：針對(duì)來店消費(fèi)顧客;
義賣某公司紀(jì)念品：麥田白色T恤(夏裝)：45元/件
針對(duì)購買麥田愛心物品的顧客，某公司將贈(zèng)送1小時(shí)歡唱券1張。
注：本次活動(dòng)義賣所得款項(xiàng)，除成本每件35元，利潤(rùn)將全部做為本次活動(dòng)購買雨靴不得他用。
2、現(xiàn)場(chǎng)捐贈(zèng)：
時(shí)間及地點(diǎn)：11月24日20：00—21：001樓大廳
方式：公司內(nèi)部員工募捐，最后由公司領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一將前期義賣品售賣所得一起交給某公司負(fù)責(zé)人或某公司財(cái)務(wù)部。
注：某公司募捐的款項(xiàng)將統(tǒng)一換購成--后交給某公司，某公司在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)不得收取現(xiàn)金捐贈(zèng)。同時(shí)，某公司對(duì)員工進(jìn)行募捐，將在員工自主自愿的情況下進(jìn)行，不得-員工捐贈(zèng)，不得規(guī)定員工捐贈(zèng)數(shù)目;10塊錢，100塊錢是愛心，一塊錢也是愛心，每個(gè)人情況不同，盡力而為、量力而行;否則某公司將不會(huì)接受捐助或終止活動(dòng)的合作。
六、活動(dòng)宣傳：
1、媒體跟蹤：某公司電視2臺(tái)生活頻道將對(duì)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行報(bào)道，呼吁更多愛心人士能加入到麥田計(jì)劃的公益行列中來，給孩子們獻(xiàn)一份愛心。
2、現(xiàn)場(chǎng)布置：
A、公司一樓觀光電梯，打出星空錢柜攜手麥田計(jì)劃，“感恩節(jié)”一起奉獻(xiàn)“感恩的心”
B、針對(duì)公司會(huì)員：發(fā)放短信通知此次活動(dòng)(某公司負(fù)責(zé))
C、針對(duì)某公司及QQ群：公布活動(dòng)
D、四樓大廳，現(xiàn)場(chǎng)義賣區(qū)：放置某公司宣傳圖片(10張左右)，同時(shí)電視里滾動(dòng)播出某孩子圖片，播放系列公益歌曲背景(聲音適中)
E、一樓LED及包廂電視屏、打出感恩節(jié)主題的字幕，大廳公播換上感恩節(jié)主題。
F、捐贈(zèng)儀式當(dāng)天，義賣區(qū)拉捐贈(zèng)橫幅。
七、活動(dòng)配合：
1、活動(dòng)當(dāng)天晚上，大廳公播播放歌曲《感恩的心》等歌曲(歌曲可由某公司提供)
2、捐贈(zèng)儀式上，公司員工進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)捐贈(zèng)。
八、后期：
1、在某公司壇發(fā)布活動(dòng)活動(dòng)帖子和活動(dòng)記錄帖子，原始照片發(fā)豬八戒一份。(某公司大白菜負(fù)責(zé))
2、在某公司本地免費(fèi)論壇發(fā)本次活動(dòng)帖子。(某公司endman負(fù)責(zé))
3、活動(dòng)使用的某公司圖片拉回，可在第2天拉。(某公司后勤負(fù)責(zé)。)
九、某公司活動(dòng)注意事項(xiàng)：
1、參加此次活動(dòng)人數(shù)不能太多，控制在10人之內(nèi)，以正式志愿者為主，按論壇跟帖報(bào)名先后安排。
主要分兩塊：
A、義賣紀(jì)念品
B、圖片講解
2、某公司志愿者必須同意穿志愿者服裝和帽子，各人必堅(jiān)守崗位，不得在現(xiàn)場(chǎng)抽煙或其他不雅舉動(dòng)，保持某公司志愿這形象，特別注意現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)生。
3、參加活動(dòng)志愿者來往車費(fèi)等其他開支自負(fù)，圖片運(yùn)輸可以向財(cái)務(wù)報(bào)銷。
4、現(xiàn)場(chǎng)不得大聲喧嘩和到處穿走，避免影響錢柜公司正常營(yíng)業(yè)。
5、現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律和活動(dòng)負(fù)責(zé)人：天明了。
6、某公司友可跟帖提出建議和意見。
7、請(qǐng)到的成員一定要簽到，請(qǐng)正式志愿者一定要戴上工作牌，如果人多的話請(qǐng)注意秩序，感謝每一位麥的付出和支持，謝謝!!!
活動(dòng)背景：
“感恩是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言。我們組織這次以“感恩”為主題的班會(huì)課，題目為《感謝一路有你》，希望學(xué)生能夠心存感恩，學(xué)會(huì)懂得感恩父母和老師，感恩他人，回報(bào)社會(huì)。
活動(dòng)目的：
讓同學(xué)懂得感恩不僅是一種美德，更是一種責(zé)任，是做人起碼的修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、搜集感恩小故事。
2、學(xué)唱歌曲李宇春的《腳踏板》。
3、準(zhǔn)備想對(duì)父母表達(dá)的話。
3、同學(xué)準(zhǔn)備小品---我們班的那些老師
班會(huì)流程：
(開場(chǎng)白)
A：在這個(gè)陽光明媚下午，讓我們敞開心扉，聆聽彼此的心聲。
B：此時(shí)此刻，我們心潮澎湃，讓我們一起來表達(dá)我們的感恩。
A：對(duì)父母心存感恩，因?yàn)樗麄兘o予我生命，讓我健康成長(zhǎng)，他們的一次次牽扶下，讓我自信的放飛理想。
B：對(duì)師長(zhǎng)心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我教誨，讓我拋開無知，懂得思考，在學(xué)習(xí)的歷程中實(shí)現(xiàn)自我。
A：對(duì)兄弟姐妹心存感恩，因?yàn)樗麄冏屛以谶@塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連。
B：對(duì)朋友心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我友愛，讓我在孤寂無助時(shí)傾訴、依賴，看到希望和陽光。
A：感謝曾幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐富而厚有。
B：感謝肯接受我?guī)椭娜?，他們用淡淡的柔弱讓我把這份善良延續(xù)。
第一環(huán)節(jié)“感恩父母”。
A：我們沐浴著愛的陽光長(zhǎng)大
我們滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng)
B：多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)
多少回含著感動(dòng)的淚花暢想未來
A：常懷感恩之心的人是最幸福的
常懷感激之情的生活是最甜美的
AB：好，讓我們共同進(jìn)入這次班會(huì)的第一環(huán)節(jié)之感恩父母。
一、播放公益廣告視頻“Family”，導(dǎo)入第一環(huán)節(jié)“感恩父母”。
B：父母的愛像一杯濃茶，
需要我們細(xì)細(xì)品味。
A：讓我們過上幸福的生活，讓我們無憂無慮地成長(zhǎng)，
是天下所有父母的愿望!
B：我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)感激，
但很多時(shí)候，我們習(xí)慣接受這種關(guān)愛，并且認(rèn)為是理所當(dāng)然。
漸漸忘記了感動(dòng)，忘了說聲謝謝。
A：下面請(qǐng)欣賞由……同學(xué)給我們帶來的故事“跌落在風(fēng)里的愛”。
二、欣賞故事“跌落在風(fēng)里的愛”，引起大家情感共鳴。
B：如果說母愛是船，載著我們從少年走向成熟;
那么父愛就是一片海，給了我們一個(gè)幸福的港灣。
A：如果母親的真情，點(diǎn)燃了我們心中的希望;
那么父親的厚愛，將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。
AB：拿什么來感謝你，我的父母!
父母的愛說不完、道不盡，所有的恩情我們銘記于心。
B：下面就請(qǐng)欣賞由女生帶來的小合唱“腳踏板”，把我們的感謝送給我們
爸媽。
三、女生小合唱：李宇春“腳踏板”。
A：媽媽的皺紋深了，她把美麗的青春給了我;
媽媽的手粗了，她把溫暖的陽光給了我;
B：爸爸的腰彎了，他把挺直的脊梁給了我;
爸爸的眼花了，他把明亮的雙眸給了我;
A：面對(duì)爸媽深沉的感情，殷切的心愿
我想我們一定有很多話要說給他們聽;
B：下面請(qǐng)欣賞有學(xué)生代表真情表白“爸媽，我想對(duì)你們說……”
四、學(xué)生代表表白“爸媽，我想對(duì)你們說……”
A：其實(shí)世上除了爸爸媽媽，還有我們的老師在關(guān)心著我們。下面讓我們進(jìn)入主題班會(huì)的第二個(gè)環(huán)節(jié)：
AB：感恩老師!
第二環(huán)節(jié)“感恩老師”。
A：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！鼻О倌陙恚嗌偃税呀處煴茸鞔盒Q，蠟燭，在她的嘔心瀝血、無私奉獻(xiàn)中，又有多少祖國(guó)的花朵成為九州華夏的棟梁之材!誰又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋是的見證。
B：老師把所有的希冀寄托在我們身上。正是這樣，苦心培育我們的老師在這愛的路上艱難跋涉，教我們?nèi)绾巫鋈?，怎樣處事?/p>
A：是您--光榮的人民教師，讓我們學(xué)會(huì)如何面對(duì)困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。
B：您不僅帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，更重要的是教會(huì)了我們要學(xué)著去感恩別人。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。
A：下面請(qǐng)欣賞名人的感恩老師的小故事。
一、欣賞名人感恩老師的小故事。
名人尊師的故事1：-百忙中看望老師
名人尊師的故事2：居里夫人
二、播放視頻“鄒越演講之感恩老師”。
A：親愛的老師，因?yàn)橛辛四?，我們的世界才?huì)變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。
B：您肩負(fù)著神圣的使命，您肩負(fù)著祖國(guó)的未來，您肩負(fù)著民族的昌盛，您肩負(fù)著歷史的重任，就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長(zhǎng)，在您的關(guān)注下奔赴遠(yuǎn)大的前程。
A：因?yàn)橛辛四?，就有了一個(gè)特別的節(jié)日--教師節(jié)。從此，全社會(huì)就多了一份對(duì)您深深的敬意與關(guān)注，我們看到和感受到了您的偉大和平凡。
B：您的偉大在于創(chuàng)造世界，播種未來，您是點(diǎn)燃我們理想之火的人，是保證民族未來優(yōu)良素質(zhì)的人;您的平凡在于除了奉獻(xiàn)別無所求，無怨無悔，心無旁鶩。
A：進(jìn)入到高中已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了，相信全班同學(xué)對(duì)我們班的各科老師都有很深的了解，我們的老師們也肯定給我們大家留下了各種各樣感人的瞬間。
B：下面請(qǐng)欣賞小品“我們班的那些老師”。
三、表演小品“我們班的那些老師”。
A：“捧著一顆心來，不帶半根草去”正是我們的老師心境的真實(shí)寫照。
B：您從不在乎所失所得，因?yàn)槟钌疃米约涸诟冻鍪裁?，在收獲什么，這是任何數(shù)字都無法計(jì)算的生命價(jià)值和幸福成果。
A：下面請(qǐng)欣賞由……同學(xué)帶來的散文朗誦“獻(xiàn)給敬愛的老師”!
四、配樂散文朗誦“獻(xiàn)給敬愛的老師”。
第三環(huán)節(jié)“感恩同學(xué)、回饋社會(huì)”。
B：感恩是美好的，感恩別人，自己是幸福的;被別人感恩，不但是幸福的而且還是滿足的。我們要感恩的人太多太多，老師、父母、同學(xué)……地球上的萬事萬物都值得我感恩。下面讓我們進(jìn)入主題班會(huì)的第三個(gè)環(huán)節(jié)--
AB：感恩同學(xué)、回饋社會(huì)。
A：當(dāng)童年走過我們的年少，
我們就不得不感恩于那份天真的歲月;
B：當(dāng)家人走過我們的一生，
我們就不得不感恩于那種血肉的真情;
A：當(dāng)師長(zhǎng)走過我們的生命，
我們就不得不感恩于那份真摯的呵護(hù);
B：當(dāng)朋友走過我們的生活，
我們就不得不感恩于那種珍貴的相知。
A：下面請(qǐng)全班同學(xué)齊參與，一起來討論一下我們?cè)撊绾稳ジ卸鞲改?、老師及同學(xué)，回饋社會(huì)。
一、討論：
男生：如何去感恩父母、老師?
女生：如何去感恩同學(xué)、社會(huì)?
二、全體同學(xué)宣誓。
《青春感恩宣言》
三、用心聆聽歌曲《感恩的心》。
A：親愛的同學(xué)們，在看著太陽又一次從地平線上升起時(shí)，
讓我們感恩于這個(gè)世界的和平吧;
在看著父母相依偎于門口等你回家時(shí)，
讓我們感恩于他們的堅(jiān)韌與包容吧
B：如果師長(zhǎng)這一刻還在燈下讀著你的文字
就讓我們感恩于他們的執(zhí)著與無私吧
如果朋友這一刻心里還記著你的名字
就讓我們感恩于他們的信任與愛護(hù)吧
A：最后讓我們一起來用心聆聽歌曲《感恩的心》。
結(jié)束語：(班主任致辭)
一、班會(huì)目的
通過感恩節(jié)主題班會(huì)讓學(xué)生時(shí)時(shí)保持一顆感恩的心來對(duì)待身邊的人，發(fā)現(xiàn)想感激的人。體會(huì)到在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活中流露著的父母愛，在學(xué)習(xí)上無私奉獻(xiàn)的老師愛，與自己共同成長(zhǎng)的朋友愛。促使學(xué)生在那些早已習(xí)慣的行為中理解、感悟愛。教育學(xué)生從現(xiàn)在開始，從小事做起，努力學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，用實(shí)際行動(dòng)來表達(dá)感恩之情。
二、班會(huì)過程
【提問導(dǎo)入】提到感恩，大家會(huì)想起什么呢?提問學(xué)生感恩節(jié)的起源。
(如果學(xué)生不清楚則由教師解答)
(教師)現(xiàn)在我想給你們?cè)敿?xì)談?wù)劯卸鞴?jié)的來源。它起源于美國(guó)，目前也是美國(guó)法定假日中最地道、最美國(guó)式的節(jié)日，而且它和早期美國(guó)歷史最為密切相關(guān)。
1620年，一些朝拜者乘坐'五月花'號(hào)船去美國(guó)尋求宗教自由。他們?cè)诤Ｉ项嶔ち藘蓚€(gè)月之后，終于在酷寒的十一月里，在現(xiàn)在的馬莎塞州的普里茅斯登陸。
在第一個(gè)冬天，半數(shù)以上的移民都死于饑餓和傳染病，活下來的人們?cè)诘谝粋€(gè)春季開始播種。整個(gè)夏天他們都祈求風(fēng)調(diào)雨順，熱切地盼望著秋天豐收的到來，他們深知自己的生存以及殖民地的存在與否都將取決于即將到來的收成。后來，莊稼獲得了意外的豐收，所以大家決定要選一個(gè)日子來感謝上帝的恩典。于是就取了11月的第四個(gè)星期四為感恩節(jié)。感恩節(jié)慶?；顒?dòng)便定在這一天，直到如今。
感恩節(jié)慶祝模式許多年來從未改變。豐盛的家宴早在幾個(gè)月之前就開始著手準(zhǔn)備。人們?cè)诓妥郎峡梢猿缘教O果、桔子、栗子、胡桃和葡萄，還有葡萄干布盯碎肉陷餅、各種其他食物以及紅莓苔汁和鮮果汁，其中最妙和最吸引人的大菜是烤火雞和南瓜餡餅，這些菜一直是感恩節(jié)中最富于傳統(tǒng)和人喜愛的食品。
人人都贊成感恩節(jié)大餐必需以烤火雞為主菜?；痣u在烘烤時(shí)要以面包作填料以吸收從中流出來的美味汁液，但烹飪技術(shù)常因家庭和地區(qū)的不同而各異，應(yīng)用什么填料也就很難求得一致。
今天的感恩節(jié)是一個(gè)不折不扣的國(guó)定假日。在這一天，具有各種信仰和各種背景的美國(guó)人，共同為他們一年來所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠(chéng)地祈求上帝繼續(xù)賜福。
【承接】感恩節(jié)的故事中，人們感謝上帝而產(chǎn)生了感恩節(jié)。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們不需要感謝上帝，而是要感謝身邊的人，在身邊尋找自己最想感謝的人。
【游戲】同學(xué)們拿出白紙，在紙上按順序?qū)懮息佟ⅱ?、③的序?hào)，并要留白。找同學(xué)上臺(tái)寫出自己最想感謝的人(①為最想感謝的人，②次之，③再次之)。再寫出想感謝他們的原因。(教師巡課堂，并點(diǎn)出同學(xué)上臺(tái)寫出想感謝的人的稱謂。)
(教師)為什么要把他放在這一個(gè)位置呢?(詢問其中一個(gè)學(xué)生)
如果我們把③擦掉會(huì)發(fā)生什么樣的情況呢?(依次把③、②、①擦掉)
如果這個(gè)人不存在，你的人生會(huì)發(fā)生什么改變呢?(提問一個(gè)學(xué)生)
【總結(jié)】“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不在”。如果沒有父母，我們根本不存在;如果沒有老師，就沒有我們的今天，我們就不能坐在教室里學(xué)習(xí);如果沒有朋友，我們的生活就會(huì)少了很多樂趣。感謝的人有很多，尤其是身邊人，在生活中我們要善于發(fā)現(xiàn)人的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)要感謝的人。
【承接】找出一位同學(xué)大聲并有感情地朗讀一首詩
感激傷害你的人，因?yàn)樗捔四愕男?
感激絆倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿;
感激欺騙你的人，因?yàn)樗鹁戳四愕闹腔?
感激蔑視你的人，因?yàn)樗X醒了你的自尊;
感激遺棄你的人，因?yàn)樗虝?huì)了你獨(dú)立;
凡是學(xué)會(huì)感激，感激一切使你成長(zhǎng)的人。
(教師)除了身邊的人，我們要勇于發(fā)現(xiàn)想感謝的人，因?yàn)闊o形中他們的一舉一動(dòng)都會(huì)使你成長(zhǎng)。
【引入】生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來滋養(yǎng)。(王符)
在生活里面我們要時(shí)時(shí)懷著感恩的心來對(duì)待身邊的人，不僅僅是要用言語，也要用行動(dòng)來表示我們的感恩之心。我們還可以利用節(jié)日充分地表達(dá)我們的感恩，母親節(jié)、父親節(jié)、教師節(jié)等等。
學(xué)習(xí)手語歌曲《感恩的心》(播放歌曲)
我來自偶然像一顆塵土
有誰看出我的脆弱
我來自何方我情歸何處
誰在下一刻呼喚我
天地雖寬這條路卻難走
我看遍這人間坎坷辛苦
我還有多少愛我還有多少淚
要蒼天知道我不認(rèn)輸
感恩的心感謝有你
伴我一生讓我有勇氣作我自己
感恩的心感謝命運(yùn)
花開花落我一樣會(huì)珍惜
下面教大家一種比較簡(jiǎn)單地制作小禮物的方法——壓花，在節(jié)日時(shí)奉上親手做的小禮物相信其中的心意一定能夠感動(dòng)收禮物的人。
1、發(fā)材料(兩人一小包的花瓣，固體膠，白紙)
2、構(gòu)圖(自己設(shè)計(jì)花樣)
3、試擺(把花擺上白紙，看效果)
4、貼花(先在白紙上涂上固體膠，再把花壓上去。)
活動(dòng)目的：
1、培養(yǎng)學(xué)生尊敬老師、熱愛老師的思想感情。
2、拉近師生之間的距離，進(jìn)一步增進(jìn)師生之間的友誼。
3、祝賀老師的節(jié)日，表達(dá)學(xué)生對(duì)老師的尊敬和熱愛之情活動(dòng)準(zhǔn)備：詩歌、卡片、標(biāo)語、音樂等。
活動(dòng)過程：
甲：九月的天空分外明媚，
乙：又是天高云淡的秋季。
甲：教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來，
乙：園丁--是對(duì)老師崇高的稱號(hào)?？茨侵︻^綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方!
合：老師，您每天都教育著我們這些不聽話的孩子，我們?cè)谀燎诘呐囵B(yǎng)下，終于學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。本次班隊(duì)主題活動(dòng)“感謝師恩”現(xiàn)在開始!
甲：同學(xué)們是多么熱愛老師，他們?yōu)榫磹鄣睦蠋煖?zhǔn)備了許多美妙的節(jié)目。下面，有請(qǐng)班長(zhǎng)崔思敏為我們朗誦一首《師恩》!
1、《師恩》
2、《感激老師》。
甲：師恩不能忘記，是老師讓我們成材!
乙：刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
3、小品：《師生之間》(吳雪東、鄧祺、孫素琴)
甲：教師--人類靈魂的工程師，
乙：教師--太陽底下最光輝的職業(yè)。有請(qǐng)繆苗向老師獻(xiàn)上她親手寫的毛筆字。
甲：雖然這只是一手普通的毛筆字，但是它卻蘊(yùn)涵著同學(xué)對(duì)老師的美好祝愿、感激與承諾。
4、學(xué)生承諾
同學(xué)對(duì)老師作出承諾，這個(gè)承諾有我們所有人作證，既然作出了承諾，就一定要履行。
甲：老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁;我卻要說，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!
乙：有一道彩虹，不出現(xiàn)在雨后，也不出現(xiàn)在天空，它常出現(xiàn)在我心中，鞭策著我堂堂正正地做人--時(shí)刻關(guān)懷著我的老師!
甲：而我們敬愛的老師，正坐在臺(tái)下。有請(qǐng)同學(xué)們踴躍的說出老師光榮的稱號(hào)。
5、老師的光榮稱號(hào)
甲：當(dāng)你疲軟的雙腿跨在成功與失敗的門檻;當(dāng)你淡淡的足跡踏過無人問津的驛站;
乙：您的付出被化作午夜的風(fēng)景;當(dāng)你滴血的心開始陷入迷惘的深淵……
甲：你的眼睛在期盼什么?你的心泉在怎樣地涌動(dòng)?你又是怎樣地尋找瑰麗的風(fēng)景，聆聽曠野的足音?
乙：此時(shí)，你多么希望有人扶一把，鼓勵(lì)一下，但是我們卻無能為力，反而還給您增添麻煩，在這里我們真的很抱歉。
甲：沒錯(cuò)，您的苦都往下咽，從不傾吐。
合：老師，謝謝您!我們真誠(chéng)地祝愿您，祝愿您幸福、平安!
6、合唱《祝你平安》。
7、班主任老師講話。
(班主任講話：同學(xué)們，今天老師也有一些心里話想對(duì)大家說，剛才看了大家的表演、聽了同學(xué)的發(fā)言，我非常感動(dòng)。但是有誰知道老師真正想要的禮物是什么?老師不要你們感激的話語，也不要你們的東西，老師要的是你們每天都能認(rèn)真地學(xué)習(xí)，這才是老師最想要的禮物，也是最珍貴的禮物。同學(xué)們，老師相信你們能以自己的行動(dòng)，回報(bào)用心、用愛教育你們的這些辛勤工作的老師們。)
合：主題活動(dòng)“感謝師恩”到此結(jié)束!
班會(huì)目標(biāo)：
1.讓學(xué)生了解感恩，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩。
2.讓學(xué)生懂得怎樣去感恩。
班會(huì)過程：
一、播放歌曲《感恩的心》，導(dǎo)入班會(huì)主題。
我們每一個(gè)人都獲得過別人的幫助和支持，應(yīng)該時(shí)刻感謝這些幫助你的人，感謝上天的眷顧。一個(gè)人的成長(zhǎng)，要感謝父母的恩惠，感謝國(guó)家的恩惠，感謝師長(zhǎng)的恩惠，感謝大眾的恩惠。沒有父母養(yǎng)育，沒有師長(zhǎng)教誨，沒有國(guó)家愛護(hù)，沒有大眾助益，我們何能存于天地之間?所以，感恩不但是美德，感恩還是一個(gè)人之所以為人的基本條件!
二、討論：自己怎樣認(rèn)識(shí)感恩的?
學(xué)生1：所謂“感恩”，就是要記住別人對(duì)自己的恩惠，學(xué)會(huì)報(bào)答那些給自己幫助的人。
學(xué)生2：我認(rèn)為我們?cè)谏钪芯褪且鄮椭改?，多體諒老師，那就是感恩。
學(xué)生3：感恩是一種品德，是一種生活態(tài)度。我們只有學(xué)會(huì)了感恩，生活才會(huì)快樂，生活中才會(huì)有真摯的情感。
學(xué)生4：生活中我們要感恩父母，感恩老師，感恩一切幫助過我的人。
教師總結(jié)：剛才幾位同學(xué)都說了自己對(duì)“感恩”的理解，非常好。老師想，在生活中，我們首先要感恩的是父母，因?yàn)樗麄兩B(yǎng)了我們;其次，我們要感恩的是老師，因?yàn)樗麄兘逃宋覀?另外，我們還要感恩朋友和對(duì)手，因?yàn)樗麄兇龠M(jìn)了我們的成長(zhǎng);甚至我們還要感恩自然，因?yàn)樽匀唤o了我們陽光雨露，藍(lán)天碧樹，四季變換，可以這樣說，面對(duì)生活，我們就要懷著一顆感恩之心。
三、討論：1.為什么要感恩父母?2.為什么要感恩老師?為什么要感恩自然和身邊的人?
學(xué)生先自己考慮，然后再進(jìn)行小組交流。
四、繼續(xù)討論：1.怎樣感恩父母?2.怎樣感恩老師?
3.怎樣感恩自然和身邊其他的人?
學(xué)生針對(duì)以上三個(gè)問題進(jìn)行討論，而后教師總結(jié)。
1.分組討論發(fā)言2.教師總結(jié)
五、感恩小故事：六旬老父___救子：2003年2月，湖北60歲的農(nóng)民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新：“沒什么比你的命更重要?我寧可自己沒命，也不能看著你死!
六、結(jié)束語：做老師的有兩個(gè)希望，一是希望你們做好人，二是希望你們學(xué)習(xí)好。有人把人才分為四類：有德有才，有德無才，有才無德，無德無才。我相信我們的'同學(xué)都是人才，因此希望你們做有德有才的人，不要成為有才無德的人。要成為有德有才的人，就必須養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做文明的學(xué)生。父母養(yǎng)育你們，老師栽培你們，雖然這些是父母與老師應(yīng)該做的，但大家應(yīng)該懷揣一顆感恩的心，用心去體會(huì)父母、老師對(duì)你的好和愛。學(xué)會(huì)感恩，你才會(huì)去幫助應(yīng)該幫助的人，才能得到別人的幫助。
總之，希望同學(xué)們：孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，學(xué)會(huì)感恩。