2020年10月14日至19日全區(qū)中小學黨建工作專題培訓在玉林市舉行，培訓期間聆聽了自治區(qū)基教處羅索處長、廣西師院馬克思主義學院曾令輝院長、玉林市教育局梁興波副局長等專家的講座，這是我工作二十多年來第一次參加黨建工作培訓，通過學習使我對黨的認識更加深刻，對黨建工作有了更深層次的理解，尤其是黨建工作必須與教育教學管理有機的結合起來，學校才會發(fā)展更快、更好。

下面就這方面談談我的體會。

學校的中心工作是教育教學工作，而學校黨建工作最根本的目的就是為教育教學提供思想理論依據和動力保障，保證黨的教育方針政策的貫徹落實。因此黨建工作必須與學校教育教學工作有機結合才能達到最終目的。如何將兩者有機的結合呢?

1、黨組織的政治核心作用要與學校的辦學思想、方向相結合。學校的黨建工作為學校整體工作創(chuàng)設良好的政治輿論氛圍，積極宣傳和貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，監(jiān)督學校認真執(zhí)行黨的教育方針，對學校管理工作中的重大問題提出意見和建議，支持學校依法治校，監(jiān)督廣大教師依法執(zhí)教，保證學校辦學理念、辦學思想、辦學方向、辦學特色等方面應該符合黨和國家的教育方針，符合國家的法律法規(guī)，符合素質教育的要求，與學校的辦學目標、方向一致。

2、黨員的先鋒模范作用要與廣大教師的爭先創(chuàng)優(yōu)活動結合起來。黨員的先鋒模范作用就是要在日常教學工作中體現，黨員要充分發(fā)揮模范帶頭作用，積極主動投身于教育教學改革中，在師德規(guī)范、課堂教學、教書育人等日常工作中要勇挑重擔，追求教學成績突出，讓家長滿意、受學生愛戴。

3、黨組織的民主監(jiān)督作用和校長負責制結合起來。學校黨組織要認真貫徹民主集中制原則，建立健全黨組織議事規(guī)則和決策程序，凡學校發(fā)展規(guī)劃、職稱晉升、評優(yōu)評先、基建項目、大額經費開支等重大事項必須提交學校支委會研究決定，由校長負責實施。要把黨組織的領導延伸和滲透到學校的各個領域，提高黨建工作在學校各項工作中的影響力。

4、學校黨建工作要與德育工作相結合。學校黨組織要大力加強思想道德建設，組織廣大師生認真學習十九大精神和習近平總書記在教育大會上的講話，樹立社會主義核心價值觀。充分利用每周升國旗儀式、“國旗下講話”和其他德育活動，對學生進行思想政治教育、理想前途教育和愛國主義教育。

5、把黨員管理和教師管理結合起來。管理好一所學校首先必須要有健全的制度保障，學校在對教師的管理要有一整套行之有效的制度，制度不僅僅是針對教師，還應體現對黨員的管理，要對教師的管理和對黨員的管理制度相互結合，分別制定，細化管理，相互促進。對黨員教師的管理要更加嚴格于其他教師，要求全體教師做到的黨員教師就要帶頭做到。

6、把黨的精神文明建設與校園文化建設結合起來。文化育人是學校德育教育的重要途徑，因為文化的熏陶是潛移默化的，是“潤物細聲”的。精神文明建設是黨建工作的一個重要組成部分，因此學校在部署校園文化活動時要和黨的精神文明建設工作結合起來。精神文明建設與校園文化建設相輔相成，互相促進。從某種程度來講，抓校園精神文明建設就是抓校園文化建設，當精神文明建設和校園文化建設形成合力后，學校廣大師生在思想和精神境界上就會得到大幅提升，校園文化氛圍就會更加濃厚，師生精神風貌就會煥然一新。

這次培訓，針對性強，講課理論結合實際，生動具體，對我來說是非常難得的學習機會。今后，不僅要認真反思學習所得，更要融入到實際工作，以黨建工作為已任，找準切入點，服務教學服務教師，服務學生，不斷提升黨建工作水平。