勞動可分為簡單勞動和復(fù)雜勞動，勞動是人類運(yùn)動的一種特殊形式。在商品生產(chǎn)體系中，勞動是勞動力的支出和使用。以下是小編準(zhǔn)備的大學(xué)生勞動心得體會范文，歡迎借鑒學(xué)習(xí)。
歷時半個月的社會實(shí)踐活動就這樣告一段段落了，從毛概課上的組隊，立題，準(zhǔn)備，真正走出學(xué)校開始實(shí)踐活動，這個火熱的夏天，我們耗費(fèi)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止半個月的時間，走出校園，走進(jìn)社會，學(xué)著與人溝通交流。經(jīng)歷了這次實(shí)踐活動，我們收獲了很多，我們也很清楚我們做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們有很多很多不足。
8個人的團(tuán)隊，這是一個強(qiáng)大的隊伍，我們一起討論問題，一起解決問題。我們在爭論中磨合各自的.性格，在認(rèn)同中找到他人的亮點(diǎn)。收獲的不僅僅是一些溝通實(shí)踐能力，更有同學(xué)之間深刻的友誼。暑期社會實(shí)踐給了我們一個很好的平臺，不僅僅是與陌生人溝通，與自己的隊友也是從陌生到熟悉，我們雖然是一個班的同學(xué)，但平時溝通交流很少，通過這次社會實(shí)踐，同學(xué)之間的友誼也變得牢靠些，人只有多接觸才會彼此熟悉，友誼也是在溝通交流，一起經(jīng)歷很多事后變得深刻。我們無時不刻不在成長，正是因為經(jīng)歷了各種各樣的困難，讓我們汲取了經(jīng)驗，所以我們漸漸走向成熟。我們回到學(xué)校后會更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實(shí)踐中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。
在團(tuán)隊里，感覺我們的隊長很不容易，他要考慮很多事，他做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)比我們多，除了我們看得到的，還有很多我們看不到的。從立題申報到前期準(zhǔn)備，很多事都是他一個人忙活，他頂著隊長的壓力，不得不去面對怎樣帶領(lǐng)一個團(tuán)隊突出重圍，解決問題。我想如果我是隊長，我肯定做不到他這樣，我只會發(fā)脾氣的干著急，說不定還會半途而費(fèi)?？匆姾芏嗳俗錾鐣?shí)踐，其中也有不少是隨便做了幾天草草了事，很慶幸我們一直咬著牙關(guān)走到了最后。
回想起過去十天的暑期社會實(shí)踐歷程，現(xiàn)在依然歷歷在目，這其間的感受也像五味瓶――酸甜苦辣咸一應(yīng)俱全。在這短短的十天里，我體會到很多，感受也很深。從第一天的不知所措到最后的游刃有余。十天的相處，使我們更加真實(shí)的接觸了孩子們，了解他們的生活習(xí)慣和年齡特征。在這次社會實(shí)踐中，我真真切切地體會到做一名老師的快樂與辛苦。
第一天面對他們，作為一名從未走上真正的講臺的我們來說是不知所措的，開始甚至不敢走進(jìn)教室，不知道站上講臺應(yīng)該怎么給學(xué)生講課!隨著連續(xù)的鍛煉，講課，一步步改進(jìn)自己的教學(xué)，現(xiàn)在已經(jīng)覺得自己可以勝任了教師這個角色!在主課教學(xué)中，挖掘?qū)W生們的學(xué)習(xí)興趣，讓他們成為真正的學(xué)習(xí)主角，充分調(diào)動學(xué)習(xí)主動性和積極性。每次他們拿著寫字本，來前面問我：“老師，這個字怎么寫，這個單詞怎么讀”的時候，都會讓我感覺所有的付出和努力是值得的。
在這是十天里，收獲的不是孩子們，而是我們。每一天跑早操，上課，吃飯，晚自習(xí)，在這些實(shí)際工作中我們會遇到許許多多棘手的問題，我此刻才明白其實(shí)真實(shí)的生活遠(yuǎn)沒有想象中的那么簡單。在接二連三的問題中，我們學(xué)會了面對，學(xué)會了包容與堅持。有辛苦地付出，就有幸福地收獲。十天的暑期社會實(shí)踐歷程，我們付出，我們收獲，我們快樂。
踏著晨曦去勞動，不管睡眼惺忪，不管揮汗如雨；忍著酸痛去勞動，不管灰塵彌漫，不管氣喘吁吁。一周的勞動課，苦中有樂，酸中有甜，留下不盡思索。
為期一周的勞動課使得我們的生活變得更加充實(shí)。在勞動課上，同學(xué)們都按分配的任務(wù)一起認(rèn)真勞動，在規(guī)定的時間內(nèi)完成所有的勞動任務(wù)。勞動課不僅僅鍛煉了我們的動手能力，同時也可以增強(qiáng)我們同學(xué)間的團(tuán)隊協(xié)作能力，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情。
我發(fā)現(xiàn)，勞動課并不是單純的勞動而已，夸張點(diǎn)說是一場道德的反思也不為過。有時候當(dāng)我們看見一些例如：飲水思源、粒粒皆辛苦等等的標(biāo)示。并不能讓我們這些從小生活優(yōu)厚的人對它們的重視。但通過勞動，不僅僅是勞動的辛苦讓我產(chǎn)生反思。俗話說：“從小見大”。大道理其實(shí)每個人都懂，關(guān)鍵在于如何去做。感謝學(xué)校的這次勞動課，讓我看到了自己身上的不足，讓我不斷的成長。
這次的勞動周，使我體會到了工人的艱辛，社會上的壓力。也讓我親身體會到了勞動的光榮感。不要像以前一樣輕視勞動。勞動周也同樣加強(qiáng)了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確做人的態(tài)度。學(xué)校這次組織的勞動周讓我懂得了勞動不僅僅是為了金錢，底層的勞動者并不讓人瞧不起，他們每天都付出辛勤的勞動，為我們營造了一個舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們每天有著一個好心情行走在校園里。勞動創(chuàng)造財富，而我們的勞動就是營造了美麗的校園環(huán)境，相對于勞動成果我們付出的再多也是值得的。
作為一名大學(xué)生志愿者，經(jīng)常參加各種志愿服務(wù)活動，可以說是志愿服務(wù)給了我這個大學(xué)生最好的鍛煉機(jī)會和實(shí)踐舞臺。突出的感受就是通過多次參加基層志愿服務(wù)，眼界更加開闊，心靈更加清純透徹，對奉獻(xiàn)過程中得到的快樂感受也更加深刻。
“艱辛之人生，實(shí)踐長才干”，在疫情反撲這個非常時期，志愿者緊缺，作為新時代大學(xué)生，應(yīng)當(dāng)走走防疫前列，積極投身防控前線。在團(tuán)市委的號召下，我已義無反顧的加入青年志愿者的團(tuán)隊，在各大通行卡點(diǎn)路口，協(xié)助交警在路口執(zhí)勤。每天早上早起執(zhí)勤，長達(dá)多個小時。頂著炎炎烈日，同團(tuán)隊小伙伴們用堅守和責(zé)任助力中心城區(qū)臨時管控。此次志愿服務(wù)，讓我深入了解了疫情面前，一座城市的作為決定著每個人的安危；疫情面前，每個人的防護(hù)又將鑄就城市抗擊疫情的銅墻鐵壁，同時也讓我知道了基層工作的艱辛和不易。
通過這次疫情防控志愿者的經(jīng)歷，讓我深深明白“疫情無情，人間有情”，“心中有信仰，腳下有力量”；從來沒有什么歲月靜好，只不過有人替我們負(fù)重前行，杰出的成績離不開在工作崗位盡職盡責(zé)的人。
每位志愿者之于社會，無異于滄海一粟，正是這無數(shù)的滄海一粟，構(gòu)成了川流不息，構(gòu)成了波瀾壯闊。同時，它也提升了現(xiàn)代青年的精神道德，培養(yǎng)了現(xiàn)代青年的助人為樂、團(tuán)結(jié)互助的高尚品德，彰顯了我們青年的時代風(fēng)貌和精神風(fēng)貌。讓我們?yōu)檫@一事業(yè)來奮斗吧！
“人生在勤，不索何獲”，這句話對學(xué)習(xí)和生活都同樣適用。
本次勞動教育旨在鍛煉意志，換位思考，首先教我們做人，進(jìn)而才能成才。將個人放入生活中最可能默默無聞的集體中，體驗保潔阿姨們的工作，感受她們的辛勞；牢記每日的工作安排，理解他們的職責(zé)；與阿姨聊天談心，體味生活的不易，大滴的汗水；酸痛的腰背；繁瑣的活計，對我來講，是尊敬，更是收獲。
這兩天的勞動，也因為有阿姨們?nèi)諒?fù)一日時時刻刻的清掃整理，并沒有帶給我想象中的疲憊。滴水穿石，繩鋸木斷，小事做好做勤，便能大樹參天。
生活就是用牙齒咬著一朵花成長，勞動便是沉潛自身的好時機(jī)。我們用腦力勞動充實(shí)自己的生活，卻必須明白體力勞動是在建立生活。學(xué)歷是走向社會的敲門磚，是十余年的潛心研讀；自理能力則是獨(dú)立生存的資本，是時時刻刻積累沉淀。
祝我們再有了一周的“工作經(jīng)歷”后，能對自身，對學(xué)習(xí)，對成長有更深刻的見解。在飛速發(fā)展的現(xiàn)今，我們總將科技進(jìn)步作為自己惰怠的理由，但唯有扎根于人類精神傳統(tǒng)的沃土中的人，才能擺脫蒙昧，真正成人。
我們世界上最美好的東西，都是由勞動、由人的聰明的手創(chuàng)造出來的?！郀柣?/p>
這次勞動課對我們是一個多方面學(xué)習(xí)的過程。如何有效清理廁所邊沿的污垢？這些看似簡單容易的工作實(shí)際大有學(xué)問。阿姨先為我們講解清潔要點(diǎn)，并親自向我們演示。看著阿姨嫻熟的動作，不由感慨，將小事做到極致便是大事。我們在阿姨的細(xì)心指導(dǎo)下，從最開始的不熟練變得高效。想到阿姨一個人負(fù)責(zé)我們六個人的工作量的同時還要保證工作質(zhì)量，對阿姨更是多了一份敬佩，阿姨，您辛苦了！
在勞動的過程中，我發(fā)現(xiàn)有些小細(xì)節(jié)真的很重要，只有自己親自經(jīng)歷后才會知道。比如：衛(wèi)生間的紙巾要投入框內(nèi)，不要因為這看似不起眼的動作增加阿姨的工作難度。通過別開生面的勞動課，我了解到阿姨的辛苦，同時看到了自己的不足，我們應(yīng)該努力提高自身素質(zhì)，方便自己的同時尊重他人的勞動成果。
勞動課增強(qiáng)了我們的勞動觀念，意識到團(tuán)隊合作的重要性，讓我們體驗到勞動最光榮?？粗约菏帐巴暾R的洗漱間，也是滿滿的成就感。勞動課也同樣加強(qiáng)了我們的責(zé)任心，幫助我們樹立正確做人的態(tài)度。作為大學(xué)生，我們應(yīng)積極投身社會實(shí)踐，做一位合格的勞動人民。
勞動是幸福的源泉，沒有揮灑過勞動的汗水，沒有體味過勞動的艱辛，就很難真正理解勞動的內(nèi)涵、珍視勞動的價值。為積極培育學(xué)生勞動意識和勞動習(xí)慣，樹立“幸福是奮斗出來的”的思想，商丘工學(xué)院在寒假期間動開展了以“勞動美”為主題的教育實(shí)踐活動。
勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，勞動最光榮，這句口號也是積淀了我們五千多年的傳統(tǒng)文化的重要品質(zhì)?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行?！蔽覀円硇膮⑴c，手腦并用，親歷實(shí)際的勞動過程。從中感受洗碗的技巧、拖地的方法，并體會到父母平時在家的不辭辛苦。讓我明白勞動的不易，從而更加珍惜他人的勞動成果，也深知勞動是創(chuàng)造一切財富的基礎(chǔ)，勞動最光榮，勞動最偉大。
在放假開始，我切實(shí)的開展家庭的勞動，從家庭的角角落落到鍋碗瓢盆無一遺漏，體現(xiàn)了本人做事的認(rèn)真，是整個班級同學(xué)風(fēng)貌的展現(xiàn)，更是作為一個商工人具有的優(yōu)良品質(zhì)。
勞動教育可以促進(jìn)學(xué)生形成勤儉節(jié)約、踏實(shí)肯干、團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)良品質(zhì)，作為一名合格的大學(xué)生，這是一門必要的課程。勞動是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們作為新時代的接班人，也要將這份美德傳承下去。