行測(cè)新征程，勤奮鑄就明天。下面是為大家整理的行測(cè)學(xué)習(xí)心得體會(huì)，請(qǐng)看！喜歡可以收藏分享喲！
言語理解是新手錯(cuò)得很多的，也是有很大提升空間的，高手的話一般能對(duì)80%以上。
先看選詞填空，仔細(xì)對(duì)比近年的真題就會(huì)發(fā)現(xiàn)，純粹的直接考詞語本身含義的題是越來越少了，更多的是考對(duì)題目整體的理解。撇開個(gè)別的純粹詞語意思的辨析題，絕大多數(shù)的題目都有個(gè)提示點(diǎn)或者突破點(diǎn)，這個(gè)點(diǎn)有的是表達(dá)作者意圖的關(guān)鍵詞，有的是轉(zhuǎn)折、總結(jié)等結(jié)構(gòu)方面的設(shè)置，有的是判斷所填詞語性質(zhì)的暗示點(diǎn)，總之，復(fù)習(xí)時(shí)自己可以去嘗試下，不管這道題是否做對(duì)了，做完后自己仔細(xì)去分析，用筆劃出答對(duì)本道題的關(guān)鍵字、詞或者句子，找到了這個(gè)點(diǎn)后就會(huì)恍然大悟，原來題目中早就提示了自己答案是什么，通過不斷的訓(xùn)練后，就能夠在看完題后快速地找出答題的那個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，從而得出正確答案。我們做事情看問題，要知其然，還要知其所以然，我們要知道怎么答每一道題，還要知道這道題到底考的是什么地方，到底考的是我們哪方面的能力，相信我，我在這次上岸前已經(jīng)在較高級(jí)別政府單位的辦公室做過大概一年的合同工，我回頭一比較，發(fā)現(xiàn)公務(wù)員考試的題目其實(shí)都出得很科學(xué)，基本每種類型的題目都是考將來在工作上可能會(huì)用到的某方面的能力。
接著說片段閱讀這一塊，想沖擊高分的考友，我可以大膽的告訴你，片段閱讀完全是可以接近全對(duì)的，這一板塊是拉分的重點(diǎn)區(qū)域。
片段閱讀的難點(diǎn)有幾個(gè)，一是文段長，閱讀時(shí)耗費(fèi)時(shí)間太多，二是對(duì)于題目問的內(nèi)容有時(shí)候容易搞錯(cuò)，三是模糊干擾的選項(xiàng)多。針對(duì)第一點(diǎn)除了平時(shí)養(yǎng)成快速閱讀的習(xí)慣外，關(guān)鍵是高度集中注意力，要保證頭腦的絕對(duì)清醒，我看題時(shí)心中保持一種狠勁，盯著題目快速瀏覽，就像是要把試卷都盯破，說起來有點(diǎn)玄乎，但這絕對(duì)是一種好的方式，這樣高度集中注意力瀏覽一遍我基本上就可以把題目的意思大概的講出來，這樣就不會(huì)那種看完了后面忘記了前面的意思，又要重新花時(shí)間再看一遍的情況，這種能力需要天賦，更多的是要不斷的訓(xùn)練，而且一定是能訓(xùn)練出來的。第二個(gè)問題主要是出現(xiàn)在分不清出卷人是問主旨還是意圖，問主旨就是考本文段講的到底是什么，而考意圖主要是問，作者為什么要說這段話，這個(gè)問題看看參考書，自己練習(xí)下還是容易解決的.。第三個(gè)問題就在于，平時(shí)做題的時(shí)候要積累，熟悉主要的干擾陷阱，比如過度推斷、偷換概念、本末倒置等等，積累多了練習(xí)多了，基本一眼就能看出陷阱在哪。
在學(xué)習(xí)行測(cè)的過程中，我逐漸認(rèn)識(shí)到自己的不足，并積極尋求提高的方法。通過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我不僅提高了自己的行測(cè)水平，還總結(jié)了一些學(xué)習(xí)心得，分享如下：
一、善用學(xué)習(xí)資源
行測(cè)學(xué)習(xí)資源豐富多樣，包括書籍、視頻、在線課程等。我選擇了一些權(quán)威的教材和輔導(dǎo)書，它們對(duì)我的幫助很大。同時(shí)，我也關(guān)注了一些行測(cè)領(lǐng)域的專家和老師，通過他們的視頻講解，我更加深入地理解了行測(cè)的解題思路和方法。
二、勤于練習(xí)
行測(cè)是一個(gè)需要通過大量練習(xí)來提高的考試科目。我通過刷題和模擬考試，逐漸提高了自己的做題速度和準(zhǔn)確率。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)，只有不斷地練習(xí)，才能逐漸掌握行測(cè)的解題技巧和策略。
三、注重基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)
行測(cè)雖然考察范圍廣，但也有一些基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)。在學(xué)習(xí)過程中，我注重鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，例如數(shù)學(xué)運(yùn)算、言語理解等，這些基礎(chǔ)知識(shí)是提高行測(cè)成績(jī)的關(guān)鍵。
四、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
行測(cè)學(xué)習(xí)需要長時(shí)間的堅(jiān)持和努力。我養(yǎng)成了每天學(xué)習(xí)、刷題的`習(xí)慣，這不僅提高了我的學(xué)習(xí)效率，也使我更加適應(yīng)行測(cè)的學(xué)習(xí)節(jié)奏。
五、調(diào)整心態(tài)
行測(cè)備考過程中，可能會(huì)遇到瓶頸期，此時(shí)需要調(diào)整心態(tài)，保持積極樂觀的態(tài)度。同時(shí)，也要學(xué)會(huì)合理分配時(shí)間，適當(dāng)放松，保持良好的心理狀態(tài)。
總之，行測(cè)學(xué)習(xí)需要不斷地探索和實(shí)踐，只有通過不斷地努力，才能取得好的成績(jī)。希望我的學(xué)習(xí)心得能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>
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又是一年的國考，前幾天在網(wǎng)上看到今年國考報(bào)名的消息，不禁還是有很多的感慨，去年的這個(gè)時(shí)候，我們也像現(xiàn)在的06級(jí)的同學(xué)一樣，緊張的進(jìn)行著復(fù)習(xí)。我很幸運(yùn)，能夠邁過這條坎，在這里，我要祝福所有的師弟師妹們，祝你們成功。
讓我來介紹國考的經(jīng)驗(yàn)，我實(shí)在是有些慚愧與汗顏。因?yàn)槿ツ陱?fù)習(xí)的時(shí)候很多同學(xué)要比我認(rèn)真和用功的多，而且很多同學(xué)的成績(jī)也要比我高很多，但既然這個(gè)任務(wù)安排給我，我就盡力給師弟師妹們一點(diǎn)有用的東西，我要講的，也只能是根據(jù)我自己的特點(diǎn)來說，希望師弟師妹們?nèi)∑渲兄A，去其中之糟粕。
首先說一下教材選擇的問題，現(xiàn)在市面上的教材有很多，但在質(zhì)量上卻有很多的差別。向大家推薦華政系列和中公系列。這兩套書是我個(gè)人認(rèn)為相對(duì)質(zhì)量比較高的，大家可以從中選擇一套來仔細(xì)研讀，沒有必要看太多的教材。
國考分兩部分，行政能力測(cè)試和申論。先說一下行政能力測(cè)試的復(fù)習(xí)。去年我復(fù)習(xí)的時(shí)候，首先用了幾天的時(shí)間將教材上的內(nèi)容仔細(xì)的學(xué)習(xí)了一遍，將書中對(duì)行測(cè)的每一個(gè)分類都搞清楚搞明白。其實(shí)在每一個(gè)專題里面都存在著一定的小規(guī)律，大家在復(fù)習(xí)的時(shí)候可以自己去嘗試著總結(jié)歸納一下。每個(gè)專題后面都有練習(xí)題，這部分習(xí)題希望大家能夠給與足夠的重視，因?yàn)檫@部分習(xí)題時(shí)各專題基礎(chǔ)性的題目，很多考試題目都是在此基礎(chǔ)上引申和發(fā)展出來的。在通覽教材的基礎(chǔ)上，我選擇了一本歷年考題和一本中公系列的模擬題，進(jìn)行了一個(gè)多周的實(shí)戰(zhàn)模擬訓(xùn)練。
首先，我進(jìn)行了五套左右的真題訓(xùn)練，在此期間發(fā)現(xiàn)的問題重新回歸教材，將出現(xiàn)問題較多的部分重點(diǎn)補(bǔ)充。在此基礎(chǔ)上，我又進(jìn)行了模擬考題的訓(xùn)練，這段時(shí)間不僅僅要提高做題的正確率，更要提高做題的速度，每一套題目必須嚴(yán)格限制在考試時(shí)間內(nèi)，規(guī)定時(shí)間內(nèi)沒有完成即算做錯(cuò)，將每一套題目的分?jǐn)?shù)算出，根據(jù)自己分?jǐn)?shù)的變化繼續(xù)查漏補(bǔ)缺。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成考題是行政能力測(cè)試復(fù)習(xí)階段必須重點(diǎn)訓(xùn)練的項(xiàng)目，首先它可以提高你的做題速度，在實(shí)際考試當(dāng)中避免因?yàn)闀r(shí)間不夠而成績(jī)不理想;其次它還可以使你對(duì)考試時(shí)間有一個(gè)總體的把握，避免因?yàn)闀r(shí)間問題而產(chǎn)生緊張情緒。最后，我將前面只做了五六套的歷年真題取出，用剩余的五六套題目來找到考試的狀態(tài)，做好備考的最后沖刺工作。當(dāng)然，有時(shí)間有精力的同學(xué)們完全可以多選擇幾本試題來做，也可以選擇專題性的教材來重點(diǎn)復(fù)習(xí)。
再說一下申論的復(fù)習(xí)。其實(shí)申論的寫作重點(diǎn)在于日常的積累，在申論復(fù)習(xí)的時(shí)候，大家可以先將教材前半部分的申論公文寫作規(guī)范仔細(xì)研讀，將申論的寫作規(guī)則了然于心，在閱讀教材后面例文的時(shí)候，可以先在看完題目之后自己嘗試寫一下，然后與例文做比較，找出自身的不足，進(jìn)行重點(diǎn)補(bǔ)充。我在復(fù)習(xí)申論時(shí)都是在讀完題目后列出一個(gè)寫作提綱，然后將例文謄抄一遍，比較之后找出自身不足，并在謄抄的過程中逐步適應(yīng)申論的寫作規(guī)范、表達(dá)方式和語言技巧。另外，同學(xué)們可以在復(fù)習(xí)申論的時(shí)候去買《人民日?qǐng)?bào)》或《半月談》來閱讀一下，重點(diǎn)學(xué)習(xí)上面的觀點(diǎn)表達(dá)和語言表述，而像《南方周末》、《參考消息》這類報(bào)紙，不是特別推薦大家在申論備考階段去讀。最重要一點(diǎn)，申論復(fù)習(xí)時(shí)間一定要拉長，起碼要堅(jiān)持三個(gè)周以上的訓(xùn)練，最好從國考備考的第一天一直持續(xù)到考試前的最后一天。這樣，大家才能養(yǎng)成一種用申論的思維思考和用申論的語言表達(dá)的習(xí)慣。
以上就是我在準(zhǔn)備國考過程中的一些體會(huì)和想法，希望能給大家提供一定的借鑒作用，如果能夠給大家備考過程中帶來幫助，我將十分高興。同時(shí)也希望大家能夠在備考過程中找到最適合自己的復(fù)習(xí)方法，在考試當(dāng)中取得優(yōu)異成績(jī)。最后，祝愿大家在即將到來的國考中成功，祝福大家。