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學(xué)習(xí)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”體會(huì)

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學(xué)習(xí)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”體會(huì)

最是一年春好處,花紅柳綠爭(zhēng)艷時(shí)。每當(dāng)一早醒來(lái)自己下意識(shí)打開(kāi)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”軟件開(kāi)始聽(tīng)視頻之時(shí),每當(dāng)看到我那些親愛(ài)的同事們?cè)邳h員群里分享自己的學(xué)習(xí)成果之時(shí),每當(dāng)看到黨員們見(jiàn)面交流學(xué)習(xí)心得之時(shí),我總?cè)滩蛔∠?,能和這個(gè)萬(wàn)物蘇醒、生機(jī)勃勃的春天相媲美的大概應(yīng)是黨員們使用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)學(xué)習(xí)的熱潮了!

記得去年4月份,我在內(nèi)刊《新坐標(biāo)》“星語(yǔ)”欄目寫過(guò)一篇關(guān)于學(xué)習(xí)的小文,倡導(dǎo)員工要堅(jiān)持不懈學(xué)習(xí)來(lái)提升自己的綜合素質(zhì),寫完后,始終有種隔靴撓癢的感覺(jué),轉(zhuǎn)眼一年過(guò)去了,當(dāng)初橫亙我心中的“學(xué)什么?”“怎么學(xué)?”的困惑如今已經(jīng)因?yàn)?ldquo;學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)的風(fēng)行豁然而解,隨著使用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)的黨員干部越來(lái)越多,覆蓋面越來(lái)越廣,而黨員們的學(xué)習(xí)狀態(tài)也終于由“要我學(xué)”變成了“我要學(xué)”,學(xué)習(xí)不知不覺(jué)已成為一種時(shí)尚。

有不少同志和我交流,說(shuō)一開(kāi)始是抱著“被強(qiáng)制”的心態(tài)去接觸這個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)的,以為里面只有枯燥的理論、刻板的說(shuō)教,沒(méi)想到一進(jìn)入,竟然發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)別有洞天,不僅能第一時(shí)間準(zhǔn)確掌握時(shí)政信息,而且文學(xué)、藝術(shù)、科技、教育,應(yīng)有盡有,這滿滿的正能量也是教育引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的最好平臺(tái);有人甚至充滿感情地贊嘆:“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)就是我們?nèi)≈槐M的文化寶庫(kù),任何人都能在里面找到自己的興趣點(diǎn)!”而更多的同志極其興奮,說(shuō)碎片化的時(shí)間終于被利用起來(lái)了,晨起洗漱時(shí)間、晚間吃飯時(shí)間、出差旅途時(shí)間,都會(huì)不由自主地拿起手機(jī)進(jìn)行學(xué)習(xí),幾乎是習(xí)慣成自然,每天忘記什么也不會(huì)忘記學(xué)習(xí)。

事有所成,必是學(xué)有所成。當(dāng)學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣,成為一種時(shí)尚,我們個(gè)人的素質(zhì)何愁不提升,我們的企業(yè)何愁沒(méi)有創(chuàng)新進(jìn)步的動(dòng)力,我們的國(guó)家何愁不興旺發(fā)達(dá),傲然于世界之林?

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