“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺(tái)學(xué)習(xí)體會(huì)

“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”是體現(xiàn)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想最權(quán)威、最全面的信息平臺(tái)，全面呈現(xiàn)了習(xí)近平總書記關(guān)于改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國防、治黨治國治軍重要思想，具有很高的綜合性和服務(wù)性，為我們學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于加強(qiáng)學(xué)習(xí)、建設(shè)學(xué)習(xí)大國重要指示精神、推動(dòng)全黨大學(xué)習(xí)提供了更加便利的條件。通過“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”中的時(shí)政新聞及熱點(diǎn)，具體包括黨中央國務(wù)院重大會(huì)議精神、國家領(lǐng)導(dǎo)人重要講話原文及講話精神、評(píng)論員文章等，拓寬了眼界視野、豐富了精神思想、強(qiáng)化了政治理論，使得個(gè)人自身能力建設(shè)水平大幅度提升。

通過“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”中的“每日一句”“每日一曲”“每日一星”等學(xué)習(xí)欄目，集約了工作之余的碎片時(shí)間，使得個(gè)人文學(xué)功底得以加深，更是培養(yǎng)了對中國傳統(tǒng)文化的濃厚興趣，激發(fā)了對祖國文化的熱愛，更加堅(jiān)定了對中國特色社會(huì)主義的道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。

通過“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”中的專題考試和答題活動(dòng)，拓寬了自己的知識(shí)面，同時(shí)對學(xué)習(xí)過程中存在的不扎實(shí)、不理解、不明白等問題進(jìn)行深化解讀與查漏補(bǔ)缺，檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)所得，從而進(jìn)一步對習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想有了更深層次的理解。

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“黨性教育是共產(chǎn)黨人修身養(yǎng)性的必修課”。只有堅(jiān)持錘煉黨性，才能不斷增強(qiáng)黨性修養(yǎng)。我作為一名青年黨員，深知黨性修煉的重要性，通過“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”這一利器，完善自身對黨的知識(shí)體系的構(gòu)建，加強(qiáng)對世情、國情和黨情的認(rèn)知，在學(xué)習(xí)中以政治建設(shè)、思想建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)鍛造自己，在工作中以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想武裝自己，在生活中以黨的作風(fēng)建設(shè)、紀(jì)律建設(shè)要求約束自己，使自己真正落實(shí)“兩學(xué)一做”常態(tài)化要求。“不忘初心，牢記使命”，我要時(shí)刻警醒自己加強(qiáng)黨性修煉，提高政治素養(yǎng)，堅(jiān)定正確的政治方向，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，牢固樹立對黨忠誠、為黨奉獻(xiàn)的崇高信念，爭做一名合格黨員、一名新時(shí)代的追夢人。

協(xié)會(huì)黨支部通過利用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”中設(shè)置的學(xué)習(xí)積分機(jī)制及組織內(nèi)部排名模式，開展督導(dǎo)引領(lǐng)、強(qiáng)化學(xué)習(xí)、深抓落實(shí)、公開評(píng)比等一系列切實(shí)舉措，在黨員間形成一種“你追我趕”的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，真正讓“崇尚學(xué)習(xí)、加強(qiáng)學(xué)習(xí)”成為協(xié)會(huì)黨支部2020年的一大特別學(xué)習(xí)活動(dòng)。