建立良好的職業(yè)道德和形象：愛(ài)崗敬業(yè)的員工常常表現(xiàn)出高度的誠(chéng)信、責(zé)任感和專業(yè)素養(yǎng)，通過(guò)這種方式建立起良好的職業(yè)道德和形象。下面是小編整理的愛(ài)崗敬業(yè)演講稿，希望大家喜歡。
人是漂泊的船，家是溫暖的愛(ài)。一句簡(jiǎn)單的對(duì)白，卻能溫暖每一個(gè)人的心。
家是一個(gè)避風(fēng)的港灣，無(wú)論遇到多大的風(fēng)險(xiǎn)；家是一個(gè)有愛(ài)的地方，再狹小也能讓人心溫暖。只要家人在一起，就會(huì)逾越無(wú)限的困難。
我們組織部為了煥發(fā)出這么精神和力量，把20__年定位為家的建設(shè)年，通過(guò)一年來(lái)建家活動(dòng)的展開(kāi)，使工作質(zhì)量蒸蒸日上，工作效率節(jié)節(jié)攀升，每名成員都積極的為家做貢獻(xiàn)，每名成員都成為了家庭中不可或缺的一員。
感覺(jué)很溫暖。在組織部的家庭中，部長(zhǎng)就像家長(zhǎng)一樣，每天總是最早來(lái)，最晚走。部長(zhǎng)沒(méi)有官架子，更像是一個(gè)公平公正的家長(zhǎng)，誰(shuí)的工作表現(xiàn)好，他會(huì)給予積極熱情的鼓勵(lì)，誰(shuí)的工作表現(xiàn)差，他會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)，用一顆公心，維護(hù)著組織部的秩序。部長(zhǎng)很了解我們，他清楚我們每名成員的情況，哪名成員思想有了波動(dòng)，部長(zhǎng)都會(huì)及時(shí)發(fā)現(xiàn)，并根據(jù)情況進(jìn)行處理，小王和女朋友吹了，他讓我們部里的人做媒人，給小王介紹對(duì)象，小張生病了，他就從辦公桌里抱出一盒子藥，小李與愛(ài)人的感情出了問(wèn)題，他就把嫂子找來(lái)當(dāng)說(shuō)客，觀察入微，細(xì)心周到，并總是給我們留著情面，保留每一名成員的尊嚴(yán)，這讓我們很感動(dòng)，有事情找部長(zhǎng)已經(jīng)成為了我我們解決問(wèn)題的習(xí)慣方式。他也不厭其煩，事事都能處理妥當(dāng)。我們背后都管他叫點(diǎn)子部長(zhǎng)，總琢磨著部長(zhǎng)怎么就那么多的辦法。部長(zhǎng)給我們做出了榜樣，這讓我們部的心緊緊的凝聚在一起，產(chǎn)生了無(wú)窮的向心力，各項(xiàng)工作從沒(méi)落在后頭過(guò)，去年還被評(píng)為先進(jìn)黨支部，優(yōu)秀組織部。
誰(shuí)都是主人。家是我們的家，那主人就是我們大家。年初，為了節(jié)約辦公室的開(kāi)銷(xiāo)，我們部組織提出來(lái)了為家做貢獻(xiàn)的號(hào)召，每人從自己的家里拿出一樣家中不常用，辦公室卻能用得上的物品。這一號(hào)召得到了全體部員的認(rèn)同，紛紛為家的建設(shè)做貢獻(xiàn)。拖布、笤帚、筆記本、毛巾、日歷牌等，這些東西很小，也沒(méi)有節(jié)省多少成本費(fèi)，但通過(guò)此舉卻煥發(fā)了全體部員愛(ài)家的情感，知道辦公用的每一件物品都傾注了全員的一片愛(ài)心，因此，在使用上倍加精心，在管理上更加呵護(hù)，愛(ài)烏及烏的關(guān)系，今年是我部辦公物品損耗最少，也是成本開(kāi)支最少的一年。年終的民主生活會(huì)上，我們又坐到了一起，對(duì)這件事進(jìn)行了充分的探討，大家形成了共識(shí)，愛(ài)心加奉獻(xiàn)，責(zé)任加管理，是家的建設(shè)的基礎(chǔ)。我們也由此想到了主人翁精神，只有把自己當(dāng)成是家的主人，才能夠把單位當(dāng)家，把事業(yè)當(dāng)家，我們的工作也更加勤奮，更加刻苦。
事事有人管。每一個(gè)家庭都有分工，在我們部也同樣。但我們除職責(zé)分工是按制度落實(shí)的外，其他的分工都是成員間自發(fā)生成的。辦公室衛(wèi)生的清理從沒(méi)排過(guò)值日輪流表，但我們部的衛(wèi)生每天都保持在最好的狀態(tài)。這是因?yàn)榇蠹叶及巡坷锂?dāng)家，每個(gè)人都會(huì)主動(dòng)的進(jìn)行清理，并十分注重保持。而在接人待物上，我們部更是親密無(wú)間，無(wú)論是哪個(gè)科室的人員或是外單位的同志到我們部里辦事，我部的成員都不分彼此，只要進(jìn)門(mén)就是客人，并且約定俗成的形成了首問(wèn)負(fù)責(zé)制，每名第一個(gè)遇到客人的成員都會(huì)主動(dòng)詢問(wèn)有什么需要幫助，并且把客人引導(dǎo)到其所要辦事的房間，主動(dòng)介紹給辦事人員，使我部的橫縱向關(guān)系都十分融洽，與每個(gè)部門(mén)的`關(guān)系都十分協(xié)調(diào)，減少了工作間的扯皮和同事間的摩擦，工作更加順暢，效率進(jìn)一步提高。這些都得益于我部成員之間的精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，得益于我部成員的責(zé)任共擔(dān)，形成了事事有人管的生動(dòng)工作局面。
甘愿做人梯。在我們組織部里沒(méi)有你爭(zhēng)我搶，民主集中在我部是鐵打的工作程式。遇有評(píng)先選優(yōu)，三重一大事項(xiàng)，我們總會(huì)上會(huì)討論，民主推選，見(jiàn)榮譽(yù)就讓，是困難就上是我們部的口號(hào)，也是我們每一個(gè)成員的工作動(dòng)機(jī)，這已經(jīng)成為了常態(tài)化的工作程式，沒(méi)有懸念，也沒(méi)有卸責(zé)，民主團(tuán)結(jié)，生動(dòng)和諧是我們部工作的真實(shí)寫(xiě)照。并且互相補(bǔ)臺(tái)的事情在我們部里隨時(shí)可見(jiàn)，做好事從沒(méi)有人留名，也沒(méi)有人邀功，互相支持，互促成長(zhǎng)。全年向其他部門(mén)輸送處級(jí)干部2人，輸送科級(jí)干部7人，家的建設(shè)使組織部成為了培養(yǎng)人才的搖籃，輸送人才的海灣。
不能沒(méi)有你。不拋棄，不放棄，是我們部的相處準(zhǔn)則，任何一名成員家庭有困難，我們都會(huì)主動(dòng)增援，不讓任何一名成員掉隊(duì)，不讓一名成員落在隊(duì)伍的后頭。去年七月，某某同志患上了____病，我們組織部得知后，自發(fā)的組織捐款，雖然金額有限，卻傾注著我們?nèi)w成員的愛(ài)心。得知其家屬?zèng)]有時(shí)間照顧，我們就輪流到醫(yī)院陪護(hù)，一日三餐輪換調(diào)劑，使某某同志迅速的得到了康復(fù)。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，在某某住院的一個(gè)月時(shí)間里，我們部門(mén)的融洽程度愈加濃厚，家的感覺(jué)愈加倍增。九月份，某某在廉政建設(shè)上出了問(wèn)題，接受了某某的饋贈(zèng)，為了不讓這名成員掉隊(duì)，部長(zhǎng)親自帶隊(duì)，向贈(zèng)送禮物的人道歉，并自費(fèi)將某某收受的物品原價(jià)奉還，并得到了饋贈(zèng)者的諒解，為了吸取教訓(xùn)，組織部專題開(kāi)展了作風(fēng)整頓活動(dòng)，使某某受到了教育，并認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，使一名同志的政治生涯得到了挽救。
一滴水能折射太陽(yáng)的光輝，一個(gè)家需要無(wú)盡的親情，我們組織部通過(guò)家的建設(shè)，使部門(mén)成員間解除了隔閡，使團(tuán)隊(duì)的力量無(wú)窮的煥發(fā)，使進(jìn)取的勢(shì)頭一往無(wú)前，家的建設(shè)讓我們部門(mén)和諧融洽，家的溫暖感動(dòng)了我所有人的心。
做一個(gè)幸福的老師
樹(shù)葉用嘩啦啦的歡唱炫耀著它的幸福；花朵用芳香播撒著它的幸福；雪花用輕盈的舞姿編織著它的幸福。一個(gè)幸福的教師，能走進(jìn)學(xué)生的心靈;一個(gè)幸福的教師，會(huì)去追求詩(shī)情畫(huà)意的課堂;一個(gè)幸福的教師，能享受到教育的快樂(lè);那么怎樣才能成為幸福的教師呢?
有一顆感恩的心就會(huì)收獲幸福
生活需要一顆感恩的心來(lái)創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來(lái)滋養(yǎng)。同樣感恩的心也可以滋養(yǎng)生活，滋養(yǎng)工作。一些朋友羨慕我能從一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)調(diào)入新泰，我覺(jué)得自己很幸運(yùn)。感恩董事長(zhǎng)和王校長(zhǎng)，正式調(diào)動(dòng)的難度有多大，這中間經(jīng)歷了多少的曲折，他們又面對(duì)多大的壓力，我們無(wú)法想象。自己能做的就是踏實(shí)工作，對(duì)得起學(xué)校對(duì)我們的信任。每天回來(lái)趕班確實(shí)很辛苦，剛來(lái)的時(shí)候孩子才十個(gè)月大，軍訓(xùn)期間看到路涵宇哭著想媽媽，我就有點(diǎn)酸酸的感覺(jué)想流淚，自己的孩子還那么小，真得有點(diǎn)舍不得。直到現(xiàn)在，只要我一上班，孩子的奶奶就把孩子偷偷地抱著一邊，有時(shí)聽(tīng)著孩子嗷嗷的哭聲，真的很揪心?！爱?dāng)走進(jìn)圣潔的課堂，聽(tīng)著那時(shí)時(shí)回蕩在耳邊的朗朗書(shū)聲，看到一雙雙渴求甘霖的雙眸；當(dāng)走在校園里，耳邊飄過(guò)一聲聲清晰而又親切的問(wèn)候：“老師好”，我的心就會(huì)因這幸福而激動(dòng)不已！
有一個(gè)陽(yáng)光的心態(tài)就是幸福
如果你心里是快樂(lè)的種子，那么長(zhǎng)出來(lái)的一定是笑容！高素質(zhì)的人，人幫人，幫來(lái)幫去幫自己，低素質(zhì)的人，心生嫉恨，整來(lái)整去整自己。助人方能達(dá)己，互惠才能共贏。一個(gè)陽(yáng)光的老師，才會(huì)給孩子們帶來(lái)溫暖，作業(yè)布置上也能帶給學(xué)生溫暖，假期親子共讀一本書(shū)，自己制作ppt，孩子交流著親子閱讀的濃濃溫情，我很受感動(dòng)，在你人生成長(zhǎng)路上，那雙牽著你的大手好溫暖，劉碩，曹慧琳，韓永翔，黃鶴群等同學(xué)精彩的演講，贏得了同學(xué)們精彩的掌聲。春天正是美好讀書(shū)時(shí)，我又開(kāi)了一個(gè)把春天變成動(dòng)人的課程系列，跟孩子一起朗讀春天的古詩(shī)詞，春天的美文，春天的現(xiàn)代詩(shī)歌，春天的手繪畫(huà)，捕捉春天的美景，編寫(xiě)我們春天的故事，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受到陽(yáng)光的溫暖。
一起成長(zhǎng)就是幸福
一個(gè)人不會(huì)走很遠(yuǎn)，一群人可以走得很遠(yuǎn)，我愿意我們共同成長(zhǎng)。也想盡自己微薄之力為學(xué)校做一些事情。20__年10月份，我的導(dǎo)師給我發(fā)來(lái)參加全國(guó)語(yǔ)文教學(xué)研討會(huì)的通知，這是難得的`大咖名師云集的盛會(huì)，我們語(yǔ)文組四人在大雪紛紛的寒冬奔赴蘇州，王主任為了多省一些住宿費(fèi)，跑了好幾個(gè)旅店。他說(shuō)出門(mén)在外能省則省，我們這么多人出來(lái)學(xué)習(xí)，咱得懂得感恩。我們來(lái)回坐了二十個(gè)幾個(gè)小時(shí)的硬座，我們確實(shí)很疲憊，但內(nèi)心確實(shí)異常激動(dòng)興奮，收獲滿滿，車(chē)窗外漫天飛舞的雪花，格外的純潔美麗。
做一個(gè)靈魂有香氣的女教師就是幸福
課是女教師最好的化妝品，你閱讀的厚度決定了你站講臺(tái)的高度。教師讀書(shū)的樣子，就是孩子們心中詩(shī)的樣子。讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣，讀書(shū)讓人的心安寧，當(dāng)你胸藏萬(wàn)卷書(shū)的時(shí)候，底蘊(yùn)就厚重了，精神就高高貴了，心靈就輕盈了。
我愿做一名幸福的教師，熱愛(ài)學(xué)生，保持一份內(nèi)心的安寧。耕耘福田，編織錦繡。每一個(gè)福田人責(zé)無(wú)旁貸，讓我們從我做起，從每一天做起，從每一課做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家好！
愛(ài)崗敬業(yè)，這四個(gè)字對(duì)我們?cè)谧母魑粊?lái)說(shuō)，一定是再熟悉、再簡(jiǎn)單不過(guò)了?？稍鯓幼龊眠@四個(gè)字，怎樣把這四個(gè)字切實(shí)地體現(xiàn)在我們的工作中，體現(xiàn)到我們的行動(dòng)上呢？我曾淺薄地認(rèn)為愛(ài)崗敬業(yè)就是為了工作要加班加點(diǎn)犧牲休息時(shí)間，為了工作放卻忽視親情和友情，為了工作置帶病的身體于不顧而忘我投入的表現(xiàn)?？稍诮?jīng)歷了工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，目睹了身邊的人和事，才知道什么是真正地愛(ài)崗敬業(yè)。
愛(ài)崗敬業(yè)不是任勞任怨。愛(ài)崗敬業(yè)是把自己的工作當(dāng)作一種精神享受的人生體驗(yàn)。表現(xiàn)在工作中就是勤奮和主動(dòng)，愛(ài)崗敬業(yè)不是加班加點(diǎn)。就是節(jié)儉和意志，就是自信和創(chuàng)新。加班再多而沒(méi)有效率那不叫愛(ài)崗敬業(yè)，不顧健康而忘命的`工作那不叫愛(ài)崗敬業(yè)，只是機(jī)械式的勞動(dòng)而不用腦子，沒(méi)有創(chuàng)新那也不叫愛(ài)崗敬業(yè)。
一個(gè)小工人能起多大的作用，此時(shí)你或許會(huì)說(shuō)。不敬業(yè)，不愛(ài)崗，氧化鋁照樣能生產(chǎn)，企業(yè)照樣要發(fā)展！可是想說(shuō)：朋友，正是有了一個(gè)個(gè)像我這些平凡的員工、敬業(yè)的員工，才構(gòu)筑起公司這個(gè)大型的鋁工業(yè)基地，才有了那一批批__人的氧化鋁不斷地運(yùn)往全國(guó)各地。或許這就是工作帶給我快樂(lè)，敬業(yè)帶給我享受。如果我敷衍了事，不盡職盡責(zé)，將有多少雜質(zhì)從濾布的小洞滲入到氧化鋁產(chǎn)品中呢？其實(shí)，氧化鋁生產(chǎn)少了哪個(gè)崗位能行呢？而又有哪個(gè)崗位不是由我這些普通的敬業(yè)的員工組成的呢？
如果沒(méi)有一種敬業(yè)愛(ài)崗精神，我想不會(huì)用紙輕輕捏起別人吐在地上的痰。如果沒(méi)有一種敬業(yè)愛(ài)崗精神，公司就不會(huì)冒出那一項(xiàng)項(xiàng)先進(jìn)操作法；如果沒(méi)有一種敬業(yè)愛(ài)崗精神，就不會(huì)半夜還打電話問(wèn)她的指標(biāo)合格不合格。我和劉師傅也不會(huì)在那么大冷的天，為了幾個(gè)小洞，折騰了兩個(gè)小時(shí)。
敬業(yè)愛(ài)崗體現(xiàn)在我們每一個(gè)平凡的工作日，體現(xiàn)在每一個(gè)普通的崗位上。如果我們?nèi)巳硕寄艹蔀橐粋€(gè)愛(ài)崗敬業(yè)的人，把工作當(dāng)成一種享受，把工作當(dāng)成一種使命，那我們的企業(yè)一定會(huì)蒸蒸日上，興旺發(fā)達(dá)！做一個(gè)敬業(yè)愛(ài)崗的員工吧，在平凡的崗位上盡情展現(xiàn)你的才能和智慧，因?yàn)槠髽I(yè)的發(fā)展就是我們的明天！
謝謝大家！
各位評(píng)委、老師們：
大家下午好！
今天我演講的題目是：愛(ài)崗奉獻(xiàn)與責(zé)任。
每個(gè)人都有一定的理想，這種理想決定著他努力的方向。"安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏。"這是詩(shī)人杜甫的理想；"先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)"，這是宋代文學(xué)家范仲淹的理想；這是革命作家魯迅的理想。而我在少年時(shí)也曾經(jīng)有過(guò)許多理想，但我的理想就是成為一名人民教師，希望自己桃李滿天下。
我如愿以償?shù)爻蔀榱艘幻處?。我知道教師的偉大之處就在于奉獻(xiàn)，所以才有了初為人師時(shí)的激情滿懷，躊躇滿志；工作上早來(lái)晚走，踏踏實(shí)實(shí)，多少個(gè)夜晚，挑燈夜戰(zhàn)，多少次探視生病的學(xué)生；多少次與家長(zhǎng)溝通交談，多少回課下與學(xué)生促膝長(zhǎng)談。當(dāng)學(xué)生思想迷茫時(shí)，我苦口婆心，積極"開(kāi)導(dǎo)"；當(dāng)學(xué)生進(jìn)退兩難時(shí)，我審時(shí)度勢(shì)，及時(shí)"引導(dǎo)"；當(dāng)學(xué)生取得進(jìn)步時(shí)，我熱情鼓勵(lì)，因勢(shì)"利導(dǎo)"；當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)反復(fù)時(shí)，我不厭其煩，耐心說(shuō)服，以博大的愛(ài)心打動(dòng)學(xué)生。如果說(shuō)教師的人格力量是一種無(wú)窮的榜樣力量，那么教師的愛(ài)心是成功教育的原動(dòng)力。陶行知先生說(shuō)過(guò)："真的教育是心心相映的活動(dòng)，唯獨(dú)從心里發(fā)出來(lái)的，才能_心的深處。"我用我的愛(ài)，為學(xué)生撐起了一片藍(lán)天，把我的愛(ài)化作涓涓細(xì)流注入了學(xué)生的心田，讓?xiě)n傷的學(xué)生快樂(lè)起來(lái)，讓疲憊的學(xué)生充滿激情，讓缺失愛(ài)的學(xué)生重新獲得愛(ài)。我曾經(jīng)讓因父母離異而陷入絕望的學(xué)生重新振作起來(lái)，鼓起生活的勇氣；曾經(jīng)讓性格孤僻，有心理障礙的學(xué)生快樂(lè)地融入班集體；使有矛盾的同學(xué)重歸于好。所以我認(rèn)為愛(ài)可以改變一個(gè)人一生的命運(yùn)，愛(ài)可以給人以力量。我深信："贈(zèng)人玫瑰，手有余香"。
"育苗有志閑逸少，潤(rùn)物無(wú)聲辛勞多"。我深深認(rèn)識(shí)到：愛(ài)是教師最美麗的語(yǔ)言。要當(dāng)好一名教師，就要愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，愛(ài)的專心致志，愛(ài)的無(wú)私無(wú)畏！"沒(méi)有對(duì)孩子的愛(ài)，就沒(méi)有教育"?？梢哉f(shuō)，老師是蠟燭，點(diǎn)燃孩子們的希望，照亮他們的一生。
德才兼?zhèn)?，是成品；德才兼缺，是廢品；有德無(wú)才，是半成品；有才無(wú)德，是危險(xiǎn)品"。在大力實(shí)施素質(zhì)教育的今天，教師的責(zé)任不僅僅是傳授知識(shí)，更重要的是教給他們做人的道理。作為一名近二十年教齡的教師，我教過(guò)七零后，八零后，九零后，現(xiàn)在到了千年后了，每級(jí)學(xué)生的思想都有很大的變化，尤其是現(xiàn)在我們學(xué)校的初中生，喜歡學(xué)習(xí)的少了，不交作業(yè)的多了，遵守紀(jì)律的少了，違紀(jì)現(xiàn)象多了，針對(duì)這種現(xiàn)象，我的做法是：對(duì)學(xué)生寬嚴(yán)結(jié)合，用愛(ài)心去感化他們，首先教給他們做人的道理，做到先成人后成才，我深知現(xiàn)在肩上的責(zé)任更重了，因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)不是育人的標(biāo)準(zhǔn)，更重要的是看學(xué)生的全面發(fā)展。
"捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去"。選擇了教師，也就選擇了"愛(ài)與責(zé)任"這份沉甸甸的義務(wù)。"衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴"。在事業(yè)的默默耕耘中，愛(ài)的奉獻(xiàn)與責(zé)任成就了我的教書(shū)生涯?；仡櫢胖?，有歡笑也有淚水，雖然腳印參差不齊，深淺不一，但每個(gè)腳印里都灑滿了我滿腔的愛(ài)和辛勤的汗水！我會(huì)在揮灑五彩汗水的辛勤付出中，帶著希望上路，懷著憧憬登程，不管風(fēng)雨，不管泥濘，去展現(xiàn)人生最燦爛的風(fēng)景。
我的演講完了，謝謝大家！
南丁格爾有這樣一段名言：護(hù)理工作是平凡的工作，然而護(hù)理人員卻用真誠(chéng)的愛(ài)去撫平病人心靈的創(chuàng)傷；用火一樣的熱情去點(diǎn)燃患者戰(zhàn)勝疾病的勇氣。我不是詩(shī)人，不能用漂亮的詩(shī)句謳歌我的職業(yè)；我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我的價(jià)值；我不是歌手，不能用動(dòng)人的歌喉歌詠我的崗位。然而，我是護(hù)士，
人們賦予我一個(gè)驕傲而浪漫的名字—白衣天使！
世界上最寶貴的是什么？毫無(wú)疑問(wèn)是生命！我們護(hù)士的職業(yè)就是挽救千百萬(wàn)人的生命，用濃濃的愛(ài)去溫暖病人的心靈！護(hù)士與每個(gè)人都有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系：當(dāng)你降生到這個(gè)世界上第一個(gè)迎接你的是護(hù)士，當(dāng)你病魔纏身時(shí)為你解除痛苦的是護(hù)士，當(dāng)一個(gè)人走完人生歷程，帶著沉重告別的時(shí)候，送他歸去的還是護(hù)士。人們把護(hù)士比作生命的使者，健康的衛(wèi)士，愛(ài)的化身。
我是一名綜合科護(hù)士。人們常說(shuō)產(chǎn)科護(hù)士的手托起的是明天的希望。而我們的工作卻是攙扶我們的長(zhǎng)者，讓他們?cè)诮鹕耐砟昀铮瑯幽芟硎艿浇】蹬c愛(ài)帶來(lái)的快樂(lè)！在實(shí)際工作中，我深深體會(huì)到責(zé)任的重大。一天，我值夜班，一位老年癡呆的病人將大小便解在床上，渾身污垢不堪。我拿出病人的臉盆，毛巾，一處一處為他擦洗并為他換上干凈的衣褲和被單被套。雖然，我累得滿頭大汗，但我的心情卻很輕松，這一定是對(duì)病人的愛(ài)讓我獲得了力量！老人用自己特有的方式不厭其
煩的重復(fù)著謝謝，一股幸福的暖流涌上我的心頭！
這樣的故事太多太多了！我的一位老師，在大雪天上夜班的路上，由于路太滑，連車(chē)帶人重重地摔在雪地上，為了工作她硬是咬著牙，含著淚水來(lái)到自己的崗位上。她說(shuō)：病人需要我！那天還是正月初三，是合家歡樂(lè)的日子，可她卻忍受著疼痛，默默地工作著。我的這些老師們，也許她們不是合格的妻子，不是稱職的母親，但她們一定都是優(yōu)秀的護(hù)理工作者！她們用自己的愛(ài)安撫著患者的心！一位即將出院的老人曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)：你們的病房就像一道亮麗的風(fēng)景，一切都安排得井井有條，感覺(jué)舒服極了！來(lái)到這里就像回到家里一樣！更另我們振奮的是，一位老人的家屬，一個(gè)有知識(shí)的小伙子，在接受我們的服務(wù)之后，說(shuō)了這樣一句話：來(lái)到你們這里，我才真正感覺(jué)到白衣天使的存在！是?。〔∪说臐M意就是我們的追求，使病人放心，使病人滿意，是我們義不容辭的責(zé)任！
我要感謝我的職業(yè)，是它讓我知道如何平等，善良，真誠(chéng)地對(duì)待每一個(gè)生命，是它讓我理解了活著就是一種美麗！我的職業(yè)使我比別人活的沉重，但我能用我的生命攙扶著另一個(gè)生命慢慢走過(guò)！在支付我的生命艱辛的同時(shí)，也收入著他人獲得生命的喜悅。當(dāng)我回頭時(shí)，看到的是生命的律動(dòng)與蓬勃。我慶幸，我能如此的貼近生命，去觸摸，聆聽(tīng)，去感悟！作為一名護(hù)士，我將把我一生的愛(ài)奉獻(xiàn)給我的病人們！因?yàn)?，平凡就是幸福，奉獻(xiàn)讓我更美麗！
從知道命運(yùn)將我交付給助產(chǎn)這一專業(yè)，我就有種榮耀感、使命感、職責(zé)感，現(xiàn)在我走上作業(yè)崗位，成了一名真實(shí)的助產(chǎn)士，我覺(jué)得自己很走運(yùn)，與助產(chǎn)結(jié)下不解之緣。
當(dāng)我零星次目擊生命誕生的那一刻，我全身的血液在歡騰，一種從沒(méi)有過(guò)的感動(dòng)涌上心頭，十個(gè)月辛苦孕育，又閱歷了巨痛摧殘，小家伙呱呱落地，伴著那洪亮的啼哭聲，母親流動(dòng)的殷紅的血和那掛在臉上粉飾不住的高興，我的淚水不由得流下來(lái)。我為自己所從事的作業(yè)而榮耀。國(guó)際在我的手中連續(xù)，咱們收成著崇高的愛(ài)情。我不只領(lǐng)會(huì)到母親的巨大，而且更感覺(jué)到作為一個(gè)助產(chǎn)士擔(dān)任的重?fù)?dān)，那雙手托著兩代生命的意義。
記住教師在給我的結(jié)業(yè)紀(jì)念冊(cè)上簽字時(shí)我，實(shí)習(xí)時(shí)對(duì)什么感觸最深。我不加思索說(shuō)，對(duì)新生兒的哭聲，最喜愛(ài)他們生下時(shí)大聲的啼哭，對(duì)我來(lái)說(shuō)這是國(guó)際笑納感最悅耳的音樂(lè)，是最美的享用。教師提筆給我寫(xiě)下：“在嬰兒的哭聲中發(fā)明你的成績(jī)，唯有你那里的哭聲是國(guó)際上最美的?！边@是母校教師對(duì)我的遺言，我必定不孤負(fù)教師，以崇高的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)束縛自己，以白衣天使的一身純潔打扮自己，以熱心、開(kāi)暢、忐忑不安的情緒服務(wù)群眾，為自己無(wú)悔的挑選投入悉數(shù)的大街來(lái)貢獻(xiàn)。
作為一名助產(chǎn)士，要有高度的職責(zé)心，信奉憐惜、敏銳、鎮(zhèn)定、熱心、天公地道的本質(zhì)，從孕媽媽進(jìn)入產(chǎn)房，要對(duì)她三產(chǎn)程緊密友誼，對(duì)呈現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)做出處理。遇事要鎮(zhèn)定，對(duì)待產(chǎn)婦要熱心和藹，臨產(chǎn)所帶來(lái)的苦楚已太大，作為助產(chǎn)士要憐惜她們，不行大聲更不能大聲怒斥她們，要耐性把這一生理進(jìn)程向她們解說(shuō)，減輕她們明麗的心思?jí)毫Γ顾齻兩硇姆潘?，順暢完成臨產(chǎn)進(jìn)程。助產(chǎn)士專業(yè)挑選了我，我也以十倍的熱心酷愛(ài)上這一專業(yè)。