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細雨中迷茫，驀然間回首，又看見灰塵中的它——《假如給我三天光明》，興趣油生，捧著至寶般細細品讀……
作者海倫·凱勒用記敘的手法寫了自己痛苦而又美好的一生，剛出生時的光明讓她如此地留戀，可漸漸的黑暗又讓她恐懼，在安妮·莎莉文老師的悉心教導下，慢慢熟悉了這個黑暗的世界。在書末也寫到，海倫·凱勒假想自己能有三天的光明，去觀察、感受這美好的世界，也表達了她對于光明的渴望與追求。
海倫·凱勒的這平凡而又不平凡的一生告訴了我們一個，不，是無數(shù)個蘊含哲理的人生領悟，在她失去了光明后的時間里，她已不再留戀，而是告訴自己：要勇于面對!她的面對，也許是她人生中最重要的折點，也許是她克服困難的勇氣的生成，不過無論是怎樣她的面對，成就了她的一生。
在生活中，退縮，永遠都是人們在面臨巨大困難的反應,可海倫·凱勒創(chuàng)造了新的奇跡，在黑暗與寂靜的世界中渡過了偉大的一生。她以自己難忘的親身經(jīng)歷告誡了人們在困難面前眼只能朝上，不能朝下，只能遠望未來，不能抱怨現(xiàn)實。
曾經(jīng)有人問我，在《假如給我三天光明》中你最敬佩誰，我當時脫口而出的就是海倫·凱勒。但現(xiàn)在想想，其實還有一個人很值得我們去尊敬，那就是她的老師：安妮·莎莉文老師。
其實，安妮·莎莉文在5歲時失去了視力，也經(jīng)歷過黑暗又寂寞的世界。她用自己五歲時經(jīng)歷的黑暗與寂寞來鼓勵與教育海倫·凱勒在困難面前不能輕言放棄的人生哲理。她用了自己極限的耐心和愛心，在自己沒有一點教育經(jīng)驗下僅僅用了自己經(jīng)歷黑暗時的方法將海倫·凱勒從一個懵懵懂懂的小女孩培養(yǎng)成了一個才華橫溢的人，一個世紀的奇跡!
聽!仿佛那雨也聽懂了她的故事，正輕輕的踩在水洼上，沉醉于她不朽的精神中，細細回味著這個傳奇人物。
寒假的一天有幸讀了《假如給我三天光明》，在書中我認識了海倫·凱樂，一位憑著自己堅強的意志，驚人的毅力感動了世界，震撼了世界。
然而，正是這么一個背負著又盲又聾這雙重的枷鎖，通過自身努力和莎莉文老師的幫助，竟出人意料的考進了世界第一學府——哈佛大學。她用生命的余暉，竭盡全力投身于殘疾事業(yè)，處處奔走演講，創(chuàng)建了家家慈善機構，造福于殘疾人。她不僅沒有為自己是個殘疾人而自暴自棄，還鼓勵那 些自卑的殘疾人們戰(zhàn)勝命運，敞開心扉，觸摸陽光的聲音。
感受著海倫·凱樂的同時，讓我不禁想起曾住在我家隔壁的小杰哥哥。原本的他生活幸福、快樂，然而不幸悄悄降臨，一次車禍讓他永遠地失去了雙腿……這一突如其來的打擊，猶如晴天霹靂，讓他無法承受。于是，他開始自暴自棄，拒絕所有朋友的關懷，脾氣也變得暴躁，一切觸手可及的東西砸向墻壁，砸向窗外……隨著那一聲聲刺耳的碎裂聲，每每此時，他可憐的母親，只能躲在角落哭泣。后來，他們一家搬走了，我也就失去了他的消息。
再次看到他的時候已是三年后了，那天我走在大街上，突然聽到了一陣熟悉的聲音，那人群中最引人注目的不就是小杰哥哥嗎?我不知道這幾年是什么改變了他，但在他的臉上再也看不到當年的沮喪，滿臉的自信，正在與人談笑風生。在與他的接觸中，才了解改變他的，正是海倫，從她的身上，找到了自信，找到了活下去的勇氣。雖然這一個過程是那么的艱難，這中間的苦痛也曾讓他想試著放棄，但每每此時，他總是不斷地告誡自己……在他的身上，我又一次看到了海倫·凱樂閃閃發(fā)光的精神，就像銀河中的北極星一般閃亮……
身體上的殘疾并不可怕，真正可怕的是心靈的殘疾。因為黑暗只能封閉你的眼睛，卻永遠也封閉不了你透亮的心靈。
海倫·凱勒是一個又聾又盲的人，但她寫出的《假如給我3天光明》卻影響了世上的千萬人?！都偃缃o我3天光明》是海倫·凱勒對于自己的一本自傳。里面記錄了海倫聾盲后到成年的點點滴滴，包括她在暴風雨中的害怕、無助等等。最后，海倫在自己的努力下，取得了巨大的成功。海倫的親身經(jīng)歷讓我想起我們在上個星期一玩的那個“黑暗游戲”.那是一個白天如黑夜的暴風雨上午，教室的燈被老師一一關掉了。我們班的同學全身心地感受著黑暗，黑暗給我們帶來了恐懼。雖然那一次關燈之后還不是很黑，但也讓我感覺到了盲人在社會上遇到的困難。一個人是多么地需要光明呀!記得我曾經(jīng)看過中國第一位女盲人鋼琴調律師——陳燕的自傳。陳燕和海倫的經(jīng)歷都有一點相同，她們在生活中都遇到了困難，她們都是在自己努力了之后才獲得現(xiàn)在輝煌的成就的。假設一下，如果每個人在成年之后都聾盲幾天的話，那這個人一定能體會到聾盲人的感受，也能更加珍惜自己所擁有的視力和聽力，而且能親身體驗到黑暗中的生活是怎么樣的。在他恢復視力和聽力之后，會像失去光明一樣的去感受大自然的奇妙!那對他來說將是一個超好的大好處呀!“如果每個人在成年之后都失去幾天的視力和聽力，那對他來說將是一種幸福!”這是海倫·凱勒的經(jīng)典名句，現(xiàn)在，我也非常贊同海倫的觀點——每個人在成年之后都需要聾盲幾天呀!
讀完了這本書，我知道了海倫。凱勒之所以能夠創(chuàng)造這一奇跡，完全是靠自己一顆不屈不撓的心，和驚人的毅力。海倫接受了生命的挑戰(zhàn)，勇敢的面對困難，并且一直堅持了下來。最終，海倫在黑暗中找到了人生的光明面。隨后，她將慈愛的雙手伸向了全世界，成為了著名的慈善家。馬克。吐溫曾經(jīng)說過：“19世紀有兩位奇人，一個是拿破侖，一個是海倫。凱勒?！彼裕覀円欢ㄒ蚝?。凱勒學習，學習她那不屈不撓的精神。
記得一次體育課，體育老師要我們圍著操場跑十圈。剛開始，同學們跑得很輕松，有說有笑的。但跑了三圈我便開始感覺到腿酸。又跑了兩圈，我的腳上仿佛有千斤的鐵塊，越跑越吃力。這是同學們開始跑跑停停，有的干脆坐到了地上，在也跑不動了。我咬緊了牙堅持了下來，跑完了全程。
我雖然比不上海倫。凱勒那不屈不撓的精神，但我不懈的堅持也使我獲得了勝利。
讀完這本書，我竟會不禁懷疑，這書是否出自一名正常人之手?因為，她那生動的描寫，是那么細膩;那么富有生機。她那對世界的感知，不禁使我們忘記她是一個盲、啞、聾的女性。
《假如給我三天光明》的內容，時常使我心頭溫暖，不同于其它的名著，讀起來使人黯然淚下。雖然當我們讀到，她只擁有了十九個月的光明與聲音，就猩紅熱奪去了視力、聽力時為她感到同情，但是，當再看到她遇上了許多好心人時，不禁在心底為她祝福。這也足以告訴我們，這個世界是充滿了愛的。
全書從海倫得病而失去聽力、視力后，被沙利文老師逐漸從黑暗帶到了光明，從無知走向了成熟開始，將海倫一生的經(jīng)歷展現(xiàn)給了大家。
讀完這本書，海倫那堅強、樂觀的形象，依然能在我眼前清晰顯現(xiàn)。在她書中描寫的一切，我覺得這對于一個殘疾人幾乎不可能?？伤齾s證明給了我們看。也不難想象這背后有多么的艱辛，如：沙利文老師為了讓小海倫了解水，只有把她帶到水龍頭旁，讓她用那稚嫩的手去感覺。在冰凍三尺的嚴冬里，這樣反復的訓練，怎能不讓人心痛?也就是從小的鍛練，使海倫擁有了一顆堅強的心，也讓她收獲了哈佛的通知書。
海倫的一生也證明了我們課本中的一個道理：海倫之所以成功，是因為她珍愛生命，肯定生命的價值，不因為生來的殘缺而碌碌終生，反而成了她生活動力，讓這有限的生命煥發(fā)光彩，并不斷延伸這生命的價值。就如一位先哲所說：“生命中可能會括風下雨，但我們可以在心中擁有自己的一縷陽光”。
在本書中的結尾中，作者也向人們發(fā)出了她心中的渴望，不，應該是許多人的心愿。那就是——假如給我三天光明!殘疾人渴望光明，那我們呢?我們擁有更多上天的照顧。但可悲的是，我們卻沒將生命發(fā)揮極致。這無疑是個極大的諷刺。所以把握今天，從今天開始，延伸我們生命的價值，既使頭發(fā)漸白，我們的心也要依舊有活力，人活著，不應該只追求生命的長度，而更應追求生命的光彩!
五（3）班李昊
寒假期間，我閱讀了《假如給我三天光明》這本書，讀完后對海倫-凱勒十分佩服。
海倫-凱勒一生下來的第六個月就發(fā)高燒，生了一場大病，燒退后，病魔卻把她的聽覺和視覺帶走了，從此生活在無聲無色的世界中。但她沒有向命運低頭，她通過長時間的刻苦學習，克服了常人難以想象的困難考上了許多人夢寐以求的美國哈弗大學克利夫學院，幸福的光環(huán)最終還是肯定了這位不怕苦、不怕累的海倫-凱勒。連大作家馬克-吐溫都說"19世紀有兩個奇人，一個是拿破侖，一個是海倫-凱勒。"
我看到書的末尾寫："如果有三天光明，第一天她要看人，看看他們的容貌，看看他們的善良溫厚與友誼。第二天她要去博物館看看人類的進化和歷史的變遷，看看那栩栩如生的名畫。第三天想要過一下正常人的平常一天。"我看到這里感到非常驚訝，我們天天生活在這個光明的世界里，這些要求也未免太簡單了，所有這些都輕而易舉就實現(xiàn)了。可是你想一想海倫-凱勒每天都生活在那黑暗無聲而又冰冷的世界里，能看到這些都覺得很幸福了，她覺得這一切是那么的新奇，那么的美好！其實這一些美好的東西就在我們身邊。
朋友們，我們要好好珍惜現(xiàn)在所有的，千萬別等到失去才學會珍惜。
最近，我讀了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》，令我深有感觸。
有位哲學家曾經(jīng)說過：“勇敢屬于靈魂之中，而不是一副強壯的軀體?！边@正是對海倫的真實寫照。海倫憑著一顆堅強的心，最終在逆境中崛起，真實身殘志堅。做為新一代的小學生，有著良好的生活和學習條件，但自身缺乏毅力。因此，這本書給我的最大的啟示是：
一、要真確的對待困難，每一個人一生中都會遇到困難。遇到困難時，不要害怕退縮，二要想方設法地將苦難克服。戰(zhàn)勝困難地過程，正是自己進步的過程。
二、盡力完成每一件事。做一件事，堅持一天很容易，堅持兩天也很容易，但天天堅持卻很難做到。談到堅持，我想起了一個故事：
開學第一天，古希臘大哲學家蘇格拉底對學生們說：“今天我們只學一件最簡單也是最容易地事兒，每人盡量把胳膊往前甩，然后盡力往后甩?！闭f著，他示范做了一遍，“從今天開始，每人做300下，大家能做到嗎？”
學生們都笑了，這麼簡單的事，有什麼做不到的呢？
過了一個月，蘇格拉底問同學們：“每天甩手300下，哪些同學做到了？”有90%的同學驕傲的舉起了手。又過了一個月，他又問，堅持下來的只有80%。
一年以后，蘇格拉底再一次問大家，這時，教師里只有一個人舉起了手，這個學生就是后來成為古希臘大哲學家的柏拉圖。
最后，送同學們兩句話：世間最容易的事是堅持，最難的事也是堅持。
在漫長的人生旅途中，難免有崎嶇和坎坷，但只要有厄運打不挎的信念，希望之光就會驅散絕望之云！同學們，像海倫學習吧！
世界文學名著之一《假如給我三天光明》我有幸閱讀，它給了我很大的震撼，和大多數(shù)被感動的讀者一樣，我也為作者雙目失明、雙耳失聰卻仍懷著一顆金子般的心去熱愛生活、追求知識、勇于探索的精神深深折服。
出生在美國南部亞拉巴馬州的塔斯甘比亞鎮(zhèn)，有個幸福美滿的家庭，母親溫柔善良，父親年輕有為，還曾是南北戰(zhàn)爭時的南軍上尉，小海倫·凱勒的出生受到了親人們的極度寵愛，自小聰慧可愛的她，卻有著命運坎坷的安排，一場高燒過后，才剛剛擁有19個月光明和聲音的她，突然間只有黑暗與無聲。
直到她的啟蒙老師莎莉文小姐的到來，她點燃了小海倫·凱勒心中的希望之光，指引著她走向光明而廣闊的世界。我承認，一開始，我都是懷著一種憐憫和同情的心態(tài)去讀這本書的，可隨著作者心路歷程，人生波折的攤開，他那種野性不羈、在黑暗無聲世界中的徘徊與恐懼深深地刺痛了我的心，她該是受了多大的痛苦啊!
上天對她如此不公她卻在一次次掙扎中終究通向了光明。她從又聾又啞又失明，到后來能開口說話，全國各處演講，上美國頂尖的大學……的旳確確是做到了非凡的成功啊，特別是當我得知海倫·凱勒的老師莎莉文小姐的悲慘身世后，自己已經(jīng)感動到不能自控、眼淚止不住流了。
從未想到溫文爾雅、大方從容的莎莉文老師竟會有這樣一段刻苦銘心的悲慘出身……他們真是堅強、真是勇敢!這也更加讓我相信，只要有一顆向陽的心，只要有勇氣去追，我們終究會走上光明的康莊大道。
這使我想起，幾年前看的春晚節(jié)目其中有個《千手觀音》一群年輕而美麗的姑娘在銀屏里翩翩起舞，動作優(yōu)雅嫻熟，個個貌美如花?？墒?，主持人卻告訴我們——她們是一群聾啞人，在她們的世界里，一切都是無聲的，她們不會說話，只能用手語比劃著。
如此唯美的舞蹈、如此醉人的音樂，于她們而言，只能是盡歸于靜，不，不，我想，或許在她們心靈深處，隨著身姿舞動的會是更美更動人的天籟之音吧!聾啞人、盲人，那些有殘疾的人，呃，我真不愿意說”殘疾“兩個字，就暫且說特殊群體吧，因為我覺得我們正常人必須要給她們關愛以及對等的尊重，說那兩字的同時無疑就是種傷害了。
每個生命都是平等的皆是大自然母親的神圣禮物，我們生活其中”耳得之而為聲，目遇之而成色“平等的享受大自然的一切，誰也不比誰高貴一些，我們需要的是相互間的關愛，唯有愛，讓世間變得絢爛多彩，變得晴空萬里;倘若沒有愛的源水，心靈之園也會漸漸枯萎，形同枯槁;倘若沒有愛的天使，再美的人間，再美的風景，你只會覺得陰云密布、荊棘叢生，身累，心也累。
她們，被命運套上枷鎖，即使連最最普通最常見的東西都不可得，是種天大的奢望，可他們從不氣餒，從不放棄生命中美好的東西，他們依然執(zhí)著著美好，依然渴望著親情、愛情、友情，依然向往著光明。
所以，作為四肢健全健健康康的我們，有什么理由在困難面前退縮，有什么借口仍舊捧著蘋果、端著小米整天刷來刷去，還振振有詞談著理想?
《假如給我三天光明》讓我懂得，生活不都是美好的，生命中會有苦難;同時，上帝關閉一扇門的時候一定會開一扇窗，生活又是美好的，一切美好的事物都真實存在，等待我們去發(fā)現(xiàn)，去感受。痛苦與歡樂并行，坎坷與平坦相隨共同組成完整無缺的調色板，至于怎么上色，怎么布局謀篇，就看你自己的了。
假如給我三天光明優(yōu)秀讀書筆記400字
《假如給我三天光明》是一本自傳體小說，它記錄了一個聾啞人憑借自己的努力，改變了自己苦難命運的經(jīng)歷。那么下面是小編和你們分享的《假如給我三天光明》400字，一起來看看吧。
《假如給我三天光明》讀書筆記400字
以前聽說過《假如給我三天光明》這本書，只是有了大概的印象，具體說的什么事不清楚。這段時間在網(wǎng)上正在閱讀這本書，還沒有深入的把它讀完，但是也有了自己的一點感悟。
讀開始的那部分內容時，說實話我的心情無比的沉重，尤其是當我看到小海倫在19個月的時候因為一場高燒失去了聽力和視力時，心中有種說不出的難受，也許是自己也有一個女兒的緣故吧，更能體會到那種心情。接下來小海倫過了很長一段時間消極、悲觀的生活，她用發(fā)脾氣來表達自己的情緒，這是很正常的，在她那個無聲黑暗的世界里，也許這是唯一一個表達的方式了吧。
看著看著，我的心情開始明朗起來，因為我看到了小海倫的改變，她遇到了改變她一生的老師，真的好佩服她和她的老師，學習的過程中她經(jīng)歷了怎樣的困難也許只有她們自己知道，身體健康正常的孩子學習起來都要經(jīng)過一個漫長的過程，更何況是她呢。正是這樣的不屈不撓的堅持讓她有了不凡的成績。我想這種精神也同樣激勵了很多很多的人，給了很多陷入低谷的人信心和勇氣。當我以后的生活中遇到困難的時候，我想我也會想起她，讓自己不再畏懼困難。
接下來的日子里，我會繼續(xù)對這本書的閱讀，爭取讓自己在里面受更大的啟發(fā)和幫助。
《假如給我三天光明》400字讀書筆記
馬克﹒吐溫曾經(jīng)說過，十九世紀有兩個奇人，一個是拿破侖，一個是海倫﹒凱勒。事實正如他所說的那樣在她出生一年多后，生了一場大病，高燒不退，好不容易病好后，病魔卻又奪走了她的視力與聽力，使她成了一個殘疾人，活在黑暗之中。
病后，幾歲大的海倫接受不了這樣的現(xiàn)實，變得自暴自棄，后來慢慢地在安妮﹒莎莉文﹒梅西小姐的幫助與鼓勵之下，海倫漸漸地學會說話，認字，通過一步步地努力，最后畢業(yè)于哈佛大學德克利夫學院，并四處奔走，為殘疾人造福，建起了一家家的慈善機構。被美國<時代周刊>評為二十世紀美國十大英雄人物。
海倫﹒凱勒為我們構造了一個有著堅忍不拔﹑有著驚人毅力﹑富有愛心的英雄形像。她克服了病痛的折磨，頑強地與自己的缺陷作斗爭。她的這種精神，值得我們贊揚，值得我們學習。我們多數(shù)都是身體健全的人，應該好好地珍惜現(xiàn)在的生活與自己的身體，我們應該慶幸。我們要學會使用我們的眼睛去觀察身邊的一草一木。珍惜所聽見的每一樣聲音，不論是滴滴答答的雨聲，還是轟隆的雷聲都應該仔細地去聆聽。不應該身在福中不知福。海倫﹒凱勒靠一顆不屈不撓的心在黑暗中尋找到了光明，并把慈愛的雙手伸向了全世界。她用行動證明了人類能夠戰(zhàn)勝生命，命運并不是不可抗拒的。
《假如給我三天光明》讀書筆記[400]
馬克。吐溫曾經(jīng)說過：“19世紀有兩個奇人，一個是拿破侖，另一個是海倫。凱勒。”最近，我看了一本海倫·凱勒寫的一本書，名叫《假如給我三天光明》，讀完這本書后，我有了很深的感觸。
這本書中的主人公是海倫。凱勒，她只有19個月的光明和聲音。但她在沙莉文老師細心而又耐心幫助下，學會了說話，并且考上了世界上最有名的學校——哈佛大學，完成了學業(yè)。海倫。凱勒還是一個教育家，她走遍了全國各地大小城市，一心一意地為殘疾人服務。其中，最令我感動的就是海倫。凱勒小時侯學說話的故事了。要知道，對于一個又失明又失聰?shù)娜藖碚f，想學說話簡直就是天方夜譚。但是，海倫。凱勒她靠著頑強的毅力和堅持不懈練習——第一次不行第二次，第二次不行第三次……再加上沙莉文老師的細心教導，海倫·凱勒終于說出了斷斷續(xù)續(xù)的一句話“天氣很溫暖”。這真是一個奇跡!海倫。凱勒通過艱苦的發(fā)生訓練，終于學會說話了。雖然只是一句字母拼成的話，但畢竟是人類的語言。
讀完這本書后，我想：海倫。凱勒能有那么大的成就，3成是天賦，7成是靠堅持不懈和勇敢面對困難的精神。我還明白了生理上的殘缺并不可怕，可怕的是心靈“殘疾”了。當我們遇到困難時要勇往直前，永不放棄!還要有一個樂觀向上的良好心態(tài)，向海倫·凱勒那樣做生活中真正的強者。