管理科副科長掛職工作總結(jié)

根據(jù)上級組織部門的統(tǒng)一安排，我于2020年12月到師范大學掛職鍛煉，擔任學生處學生管理科副科長，管理科全部工作，分管女生政治思想工作。我十分珍惜這次掛職鍛煉學習機會，做到嚴于律己，謙虛謹慎，努力學習，積極工作，廣交朋友。這一年以來的掛職鍛煉學習，在各級領(lǐng)導(dǎo)的深切關(guān)心和同志們的真誠幫助下，開拓了視野、提升了思維、優(yōu)化了理念、充實了經(jīng)歷、對我提高能力幫助很大，十分有利于今后的工作，深感受益匪淺?，F(xiàn)將這次掛職鍛煉學習工作情況總結(jié)如下：

一、基本情況

（一）學習•提升，理論上攀高峰

加強學習，提升素質(zhì)，增強綜合修養(yǎng)。此期間，我緊扣掛職實際，鎖定掛職任務(wù)，理清目標取向，清醒角色定位，堅持以學為主，研學互動，重點突破。根據(jù)掛職要求，我的主要任務(wù)是在學生處做好學生管理工作，著力了解學校女生政治思想。在這期間，我特別認真學習了學校的成功經(jīng)驗。為把準主線，我把學習的“基點”變?yōu)樘嵘摹败S點”，優(yōu)化工作，制定學習計劃，保證每月都有小計劃，切實做到自我加壓、自我檢視、自我奮進。同時，我學習了黨的精神，學習了先進教育理論和教育思想，努力提高政治思想覺悟和業(yè)務(wù)水平，切實增強了從理論的角度觀察分析發(fā)展問題的能力。同時，增強工作責任感和使命感。通過學習，自身工作能力得到很大提高，在較短時間內(nèi)便進入了工作角色。通過學習，提高了思想境界，增強了發(fā)展和創(chuàng)新的意識，進一步樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀和服務(wù)意識。

（二）勤奮•務(wù)實，辦事上占主動

勤勉敬業(yè)是對一名干部的起碼要求。掛職工作以來，我始終保持良好的精神狀態(tài)，把滿腔的熱情投入到繁忙的工作之中。把“愛崗敬業(yè)、開拓進取”作為自己的座右銘，努力提高自身各項業(yè)務(wù)素質(zhì)，爭取工作的主動性。在工作中堅持精益求精，一絲不茍的原則，認真對待每一件事、每一項任務(wù)，堅持把工作做完做好，以大局為重、形成了較強的嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L。在掛職期間，我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到，不早退，有事請假打招呼，并積極參加各項活動，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同志，隨時和有關(guān)科室溝通交流，增強凝聚力、戰(zhàn)斗力，以飽滿的熱情，嶄新的姿態(tài)，努力工作，發(fā)揚成績、糾正錯誤和不足，嚴格自律。在工作中，我講究方法、技巧，充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢，努力提高工作效率，并始終保持嚴謹踏實的工作態(tài)度和吃苦耐勞的工作精神，切實轉(zhuǎn)變工作作風，增強服務(wù)意識，較好地完成每一項工作任務(wù)，時刻以一個準干部要求自己，塑造了掛職干部良好的形象。

（三）踏實•協(xié)調(diào)，發(fā)展上建功績

在工作中，我堅持“認認真真做事，踏踏實實做人”的人生理念，把握做人的準則和做事的原則，恪守“驕則人必嫌、逸則人必敗、奢則家必敗”的古訓，虛心向每個同事學習，做到謙誠樸和，苦干實干，盡力構(gòu)建和諧、團結(jié)的集體，形成拼搏、奮進的氛圍。做好了學生管理工作，為學校辦學質(zhì)量的提高和培養(yǎng)合格人才起到了關(guān)鍵的作用。并以樹立人本管理理念，健立健全了學校內(nèi)部管理機制，提高了管理的水平，加強并建設(shè)動態(tài)的內(nèi)部管理機制。以學生為中心，把學生放在了首位，明確了學生的定位，逐步強化了學生的主體地位，明確了學生管理的目標就是要讓學生學會自立自強，使他們形成正確的人生觀、世界觀和價值觀，從而來增強他們的事新精神、人格意識等。同時，也對現(xiàn)行的學生管理制度進行改進，突出了人性化管理和學生管理的服務(wù)功能，并注重了服務(wù)于教學，服務(wù)于老師的規(guī)定。因為老師是學生的直接管理者，老師的一言一行影響著學生的行為，有著不可磨滅的作用。

（四）支持•指導(dǎo)，工作上求創(chuàng)新

我把整個精力都集中到工作中，智慧都凝聚到開拓進取的事業(yè)中，用先進的理念、硬朗的作風、用團結(jié)的力量，做好學生管理工作，逐步加強對學生思想政治教育的重視、創(chuàng)新教學模式，強化學習管理、加快并完善全面化的管理機制。

思想政治教育是學生管理的基本內(nèi)容，我重視并積極地推進學生的思想政治教育。不斷推進教學的新方法，逐步體現(xiàn)學生主體性的地位，制造輕松的學習環(huán)境。此外，還積極推進與學生思想交流，不斷地加強輔導(dǎo)員和學生之間的交流。并采取多種手段和方式，健全保障學生安全體制，多方位完善應(yīng)急措施管理，采用各種方式強化學生應(yīng)急意識。

二、主要收獲

向理論學習，向?qū)嵺`學習，向身邊領(lǐng)導(dǎo)學習，向周圍同事學習，時時處處皆學問，一舉一動是文章。通過掛職鍛煉，提高了我的協(xié)調(diào)力，能勇挑重擔；提高了執(zhí)行力，能真抓實干；提高了應(yīng)變力，能創(chuàng)新思路。在工作中，拓展了我的思維和視野空間，領(lǐng)略了廣大教師銳意進取的創(chuàng)造精神和務(wù)實作風；增強了我的綜合素質(zhì)和能力。通過認真對待、積極參與各項工作，通過主動思考、虛心學習和勤于實踐，我在提高綜合能力、增強基本素質(zhì)方面都取得了很大的收獲。同時，我也獲得了真誠難忘的工作友誼。掛職期間，學校同事們給予了我細致入微的關(guān)懷和幫助，領(lǐng)導(dǎo)隨時過問，以他們亦師亦友的態(tài)度真誠指點，我深深被大家身上的那種活力和熱情所感染。我與大家共事交往，把工作和生活的話題變成紐帶，與大家相互關(guān)心，相互理解，和諧共處，努力工作，也收獲了難能可貴的真誠友誼。

三、工作中的不足與今后的努力方向

經(jīng)過一年的掛職鍛煉，使我進一步解放了思想、更新了觀念、啟迪了思維、拓寬了視野、豐富了知識，政策理論水平、實際工作能力等都得到了較大提高，對以后工作起到了鞭策和鼓勵。掛職鍛煉期間，我雖然取得了一定成績，但是和領(lǐng)導(dǎo)、同志們對我們掛職干部的要求與期望相比，還存在許多問題與不足。主要是思想解放程度還不夠，學習、服務(wù)上還不夠，創(chuàng)新上還有待提高，與有經(jīng)驗的同事比較還有一定差距。在今后工作中，我一定認真總結(jié)經(jīng)驗，克服不足，努力把工作做得更好。

在以后工作和生活中，我將把組織培養(yǎng)的優(yōu)勢化為個人前進的動力，把個人成長同組織的需要緊密結(jié)合起來，以對工作、對事業(yè)高度負責的精神，一如既往地嚴格要求自己，不斷加強學習，不斷完善自我、提升自我，努力做到正確對待學習，正確對待組織，正確對待同事，正確對待自己，既要看到自己的長處，又要發(fā)現(xiàn)自己的不足，堅持自省、自警、自勵，多一點謙虛，少一點自負；多一點成功，少一點失敗，做到破滿戒躁，求真務(wù)實，攻艱破難，在自己的本職崗位上，努力創(chuàng)造一流的工作業(yè)績。

雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。以上是我的掛職工作情況和感受，回顧過去感慨萬千，展望未來信心百倍。我將進一步解放思想，不辱使命，開拓創(chuàng)新，奮發(fā)有為！