廉政文化進(jìn)校園活動總結(jié)
廉政文化進(jìn)校園是時代要求，積極開展豐富多彩的廉潔文化進(jìn)校園宣傳教育活動，可以培養(yǎng)師生員工高尚的道德情操。
廉政文化進(jìn)校園活動總結(jié)(1)
根據(jù)區(qū)教育局關(guān)于加強(qiáng)廉潔文化教育的要求，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)，努力營造廉潔治校、廉潔治教、廉潔治學(xué)的和諧校園氛圍，辦好讓人民滿意的教育，現(xiàn)把我校開展的“廉政文化進(jìn)校園”活動的過程作一總結(jié)：
(一)認(rèn)真學(xué)習(xí)、部署任務(wù)
在接到區(qū)教育局關(guān)于加強(qiáng)廉潔教育的文件后，學(xué)校進(jìn)行師生總動員，把校園廉潔文化建設(shè)作為思想道德教育的重要內(nèi)容，列入議事日程，成立領(lǐng)導(dǎo)小組、構(gòu)建“廉潔文化進(jìn)校園”組織機(jī)構(gòu)，圍繞廉潔主題進(jìn)行討論，制訂了本年度活動計劃與方案。
(二)營造育人無痕的廉潔文化環(huán)境。
結(jié)合學(xué)校實(shí)際，我們大膽探索，積極實(shí)踐，不斷創(chuàng)新學(xué)校廉潔文化建設(shè)的有效載體，做到廉潔文化與校園文化結(jié)合，通過廣播、校園網(wǎng)、黑板報、宣傳櫥窗等載體進(jìn)行廉潔文化教育;以廣大師生喜聞樂見的內(nèi)容和形式滲透到校園生活的方方面面，形成良好的廉政氛圍;提煉“廉潔從教”格言，開展“廉潔從教”公開承諾，并把廉潔警句貼在校園顯眼的地方時刻提醒教師警示自己。
(三)豐富“廉潔文化進(jìn)校園”活動形式。
我校開展的廉潔文化進(jìn)校園活動主要分成了以下二個層次：一是在全體教師中開展“愛崗敬業(yè)，廉潔從教”為主題的“廉潔文化進(jìn)校園”教育活動。二是在學(xué)生中開展“敬廉崇潔，誠信守法”為主題的教育活動。
1、在全體教師中開展“愛崗敬業(yè)，廉潔從教”主題教育活動。
將活動與師德師風(fēng)建設(shè)相結(jié)合，把“愛崗敬業(yè)，廉潔從教”作為主要內(nèi)容，認(rèn)真組織體體教師參加以下活動：
(1)、發(fā)揮黨員先鋒模范作用，繼續(xù)加強(qiáng)對全體黨員進(jìn)行“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性”教育。共產(chǎn)黨員“保持先進(jìn)性教育”在全校已形成良好的氛圍，我們在確保共產(chǎn)黨先進(jìn)性教育的基礎(chǔ)上，積極發(fā)揮共產(chǎn)黨員先鋒模范作用，組織全體黨員、積極分子學(xué)習(xí)黨章和十八大以來黨的一系列政策精神，通過教育活動提高黨員干部的尊廉崇潔意識，以身作則，守廉踐廉，自覺接受群眾監(jiān)督。要求黨員干部率先垂范，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，使黨員干部教師常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，自覺接愛群眾監(jiān)督，做到“一身正氣廉潔治校”。
(2)、建立健全廉潔制度，我校制訂梅堰實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師廉潔從教承諾書，以“一身正派清白執(zhí)教”為主題，把廉潔教育與教師政治學(xué)習(xí)相結(jié)合。按照學(xué)校政治學(xué)習(xí)計劃，集中學(xué)習(xí)，開展師德師風(fēng)承諾活動，簽訂廉潔責(zé)任書，寫好學(xué)習(xí)心得體會，進(jìn)一步提高了教師對教育活動的認(rèn)識，做到自覺投入、積極參與，并肩負(fù)起對學(xué)生教育引導(dǎo)的責(zé)任。要求教師樹立正確的社會觀、家長觀、學(xué)生觀，扎扎實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作，尤其是在家長面前、學(xué)生面前做到勤政廉潔，不以職謀私：不讓家長為自己辦事、不向家長索取物品。以“一切為了學(xué)生”、“以人為本、以學(xué)生為本、以學(xué)生的發(fā)展為本”作為努力的方向，一心一意教好學(xué)生，嚴(yán)肅學(xué)校的規(guī)章制度，做到不搞有償家教，不參與賭博等違法違紀(jì)的活動，管好自己，管好家庭，管好自己八小時外的活動。
(3)、嚴(yán)格實(shí)行校務(wù)公開制度，學(xué)校堅(jiān)決做到辦事公開，堅(jiān)決杜絕暗箱操作。教師評先、評優(yōu)、評定職稱，實(shí)行量化考核、民主評議，不搞一言堂。學(xué)校財務(wù)、教務(wù)、政務(wù)虛心接受教師和家長的監(jiān)督。落實(shí)財產(chǎn)檢查制度，切實(shí)做好日常監(jiān)督和定期檢查，加強(qiáng)財務(wù)民主管理。
2、在學(xué)生中開展“誠信潤我心，廉儉伴成長”主題教育活動。
學(xué)校把廉潔誠信教育滲透到學(xué)校教育教學(xué)工作之中，以“一身正氣敬廉崇潔”為主題，在點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中，讓學(xué)生受到教育，得到啟發(fā)，凈化心靈，提升思想。
在進(jìn)行專門的思想道德教育外，我們還充分挖掘了現(xiàn)有的課程資源，通過利用一切可利用的時間，利用一切可利用的課程對學(xué)生進(jìn)行廉政文化教育。在語文、數(shù)學(xué)、品德等學(xué)科的教材中，都蘊(yùn)涵著豐富的“廉政文化”教育內(nèi)容。充分運(yùn)用現(xiàn)有材料，挖掘文本中的教育資源，在學(xué)科教學(xué)過程中凸現(xiàn)、補(bǔ)充、強(qiáng)化有關(guān)教育點(diǎn)，落實(shí)“廉政文化”教育，是進(jìn)行“廉政文化”教育的有效途徑。因此，在廉政文化教育中，我們提倡各學(xué)科教師的積極參與，通過學(xué)科統(tǒng)整，使各科教學(xué)成為敬廉崇潔教育的主陣地。
隨著“廉潔文化進(jìn)校園”活動拉開序幕之后，以德育處、少先隊(duì)為主陣地，圍繞“誠信、廉儉”這一主題，各種相關(guān)的活動開展得如火如荼：
(1)進(jìn)行一次廉潔教育為主題的國旗下講話。學(xué)校利用升旗儀式，進(jìn)行了一次以廉潔教育為主題的國旗下講話，宣傳“廉潔文化進(jìn)校園”教育活動的意義和我校即將開展的活動，號召全校師生積極參加活動。各班班主任利用晨會、班會時間集中對全班同學(xué)進(jìn)行敬廉崇潔啟蒙宣傳教育。
(2)讀好一本廉潔教育書。我們利用晨會課、班隊(duì)課組織學(xué)生開展讀書活動，在此基礎(chǔ)上，組織學(xué)生開展講誠實(shí)守信故事比賽;組織高年級的學(xué)生寫好廉潔征文。
(3)舉行一次廉潔教育主題班會。各班通過內(nèi)容豐富、形式新穎的主題班會，引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系社會實(shí)際，采取各種形式，幫助學(xué)生樹立廉潔光榮、腐敗可恥的理念。
(4)出好一期廉潔教育板報。各班都認(rèn)真出好了一期廉潔教育黑板報，參加學(xué)校檢查評比。
(5)開展“廉潔故事演講比賽”(4～6年級學(xué)生參加)、“廉潔兒童畫、手抄報比賽”(1～6年級學(xué)生參加)
(四)、體會與收獲
1、學(xué)校黨員干部、教師是實(shí)現(xiàn)全方位、多層次教育的主導(dǎo)，只有黨員干部率先垂范樹正氣，教師言傳身教立正氣，“廉政文化進(jìn)校園”活動才有教育力，教師傳播廉潔文化才有感召力，學(xué)生才能明辨是非樹正氣，才有吸納廉潔文化的內(nèi)在動力。今年上半年吳江區(qū)清風(fēng)杯廉潔比賽中，我校朱耀琴、黃振華、潘駿等老師獲獎。
2、廉政文化進(jìn)校園工作，做起來有一定難度，由于小學(xué)生的世界觀尚未形成，分辨是非的能力還不強(qiáng)，所以，對于要注意給學(xué)生多樹立良好的正面形象。教育內(nèi)容要盡可能貼近生活、貼近實(shí)際，直觀形象，一定要做到寓教于樂，切忌空洞說教，用古今中外的廉潔小故事、身邊的好典型去引導(dǎo)教育，才能收到較好的效果。
3、活動要抓出實(shí)效，學(xué)校要與家長、社會密切聯(lián)系，加強(qiáng)協(xié)作，使廣大干部、師生、家長積極參與活動，在參與中受到教育和啟迪，才能達(dá)到家校一致，更好地營造起廉政教育的良好氛圍，
4、廉潔清風(fēng)進(jìn)校園活動需要堅(jiān)持不懈地開展，不斷把活動深化，尤其是對學(xué)生，只有從小讓他們在心靈中扎下廉潔的之根，才能使今后做一個勤政廉潔的好公民。
廉潔文化建設(shè)，是一項(xiàng)長期的、堅(jiān)持不懈的工作，任重而道遠(yuǎn)。
廉政文化進(jìn)校園活動總結(jié)(2)
廉政文化進(jìn)校園是時代要求，本學(xué)年我們結(jié)合學(xué)校實(shí)際，積極開展了豐富多彩的廉潔文化進(jìn)校園宣傳教育活動，收到一定實(shí)效。
一 、把廉潔文化寓于辦學(xué)行為中，強(qiáng)廉潔辦校。
一是廉潔文化建設(shè)納入學(xué)校工作規(guī)劃。建立廉政文化建設(shè)組織機(jī)構(gòu)，組成由校長、分管德育副校長、德育室主任、學(xué)校團(tuán)委書記、班主任等組成的創(chuàng)建小組。做到有組織、有領(lǐng)導(dǎo)、有分工、有職責(zé)、有經(jīng)費(fèi)保障，同時制定切實(shí)可行的活動方案，開展系列活動。
二是全員參與廉潔教育活動。通過主題宣傳學(xué)習(xí)，統(tǒng)一全員思想，充分認(rèn)識活動意義。并以學(xué)習(xí)實(shí)踐活動、創(chuàng)先爭優(yōu)活動、民主評議政風(fēng)行風(fēng)活動為契機(jī)，開展學(xué)習(xí)教育活動，設(shè)立廉潔問題舉報箱，公開舉報電話，強(qiáng)化監(jiān)督，增強(qiáng)廉政文化進(jìn)校園活動的政治責(zé)任感和時代使命感。
三是與時俱進(jìn)加強(qiáng)基層組織廉政建設(shè)。堅(jiān)持圍繞辦學(xué)目標(biāo)抓科學(xué)管理，圍繞隊(duì)伍建設(shè)抓廉潔教育，從師德考評、收費(fèi)管理、黨務(wù)校務(wù)公開、教師廉潔從教、未成年人思想道德建設(shè)等方面重視廉政文化建設(shè)，著力完善制度，規(guī)范學(xué)校管理，為實(shí)現(xiàn)“打造綠色生態(tài)校園、促進(jìn)師生特色發(fā)展、創(chuàng)建一流農(nóng)村初中窗口學(xué)校”辦學(xué)目標(biāo)，提供強(qiáng)有力的組織保證和制度保證。
二、把廉潔文化寓于校園文化建設(shè)中，強(qiáng)廉潔熏陶。
我校在努力構(gòu)建“和諧、人文、豐富、向上”的校園文化基礎(chǔ)上，融入廉潔文化建設(shè)，豐實(shí)校園文化的內(nèi)涵和品位。一是抓廉潔宣傳教育。把廉潔教育納入學(xué)校德育工作計劃，在學(xué)校德育工作中滲透廉潔教育，一起部署，一起檢查。二是把廉潔教育納入班級文化建設(shè)考核。班主任召開廉潔教育主題班會，撰寫班會活動方案，進(jìn)行思想教育。三是營造廉潔教育氛圍。學(xué)校有廉潔文化進(jìn)校園活動室，校園走廊櫥窗有廉潔宣傳專欄，各教室寢室內(nèi)布置廉潔警示條幅，餐廳內(nèi)有節(jié)儉自律格言，每學(xué)期學(xué)生會和班級出一期廉潔專題黑板報，學(xué)生自行設(shè)計，自編內(nèi)容，自找材料，主動參加活動。四是有針對性開展“三節(jié)三愛”活動，即節(jié)約水電、節(jié)約糧食、節(jié)約用紙，愛護(hù)公物、愛護(hù)花草、愛護(hù)學(xué)習(xí)用品。以此教育學(xué)生敬廉崇潔，節(jié)儉自律。五是開展廉潔教育系列競賽活動。如廉潔手抄報競賽、廉潔論文征集、廉潔名言匯編、廉潔心得交流、廉潔書法競賽，學(xué)校對優(yōu)勝者進(jìn)行表彰獎勵，以此進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生廉潔意識，培養(yǎng)他們尊敬廉潔人物、推崇廉潔行為的情感，形成“以廉為榮、以貪為恥”的良好廉潔文化氛圍。
三、把廉潔文化寓于師德師風(fēng)建設(shè)中，強(qiáng)廉潔師德。
圍繞教師層面，我們將廉潔文化建設(shè)與師德師風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來，重思想教育，用制度約束。為此，全校教師作出了廉潔從教莊嚴(yán)承諾：
依法執(zhí)教，尚廉崇潔，不散布有悖于黨和國家方針政策的言論，不向?qū)W生推銷任何商品，不強(qiáng)制學(xué)生購買復(fù)習(xí)資料、教輔讀物，不擅立名目私自收費(fèi)。
敬業(yè)愛崗，關(guān)愛學(xué)生，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生主動輔導(dǎo)，不以任何理由參與社會辦班、從事有償家教等違規(guī)活動。
以廉修身，恪守師德，不利用學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、插班、分班、編座位，或節(jié)假日、生日之機(jī)等，接受家長錢物，或向?qū)W生家長暗示索要財物，不利用工作之便收受學(xué)生家長禮品，不以教謀私。
以人為本，教書育人，不諷刺歧視學(xué)生，不隨意停課缺課，不體罰或變相體罰學(xué)生，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)，嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)行為。
嚴(yán)于律己，為人師表，不賭博酗酒、不涉黃吸毒，不在課堂吸煙或使用通訊工具，衣著端莊大方，符合教師身份，
禮貌待人，尊重家長，不訓(xùn)斥指責(zé)學(xué)生家長，對家長來訪熱情接待，善于溝通，虛心聽取家長和社會人士的意見和建議。實(shí)行“漳河中學(xué)教師廉潔從教承諾”集中簽名，櫥窗公開，接受監(jiān)督。推行“師德失范”評優(yōu)一票否決制，提高廣大教職工廉潔從教、服務(wù)學(xué)生的意識，形成清正廉明的校風(fēng)，奉獻(xiàn)廉潔的教風(fēng)，勤奮好學(xué)的班風(fēng)。
我們還在教師中開展“立足崗位爭奉獻(xiàn)、教書育人當(dāng)模范”為主題的師德教育活動，以此提高教師尊廉崇潔意識，以身作則，守廉踐廉，自覺接受學(xué)生和家長的監(jiān)督，從教為民、執(zhí)教廉潔，成為學(xué)生的楷模。堅(jiān)持把“依法治教、廉潔從教”貫穿師德教育始終，將廉潔從教的考核作為教師聘任、晉級、獎懲的依據(jù)之一，使廉政文化進(jìn)校園活動在教師層面上增強(qiáng)教育的廣泛性、針對性和有效性。
每年教師節(jié)前，我校都要評選“三優(yōu)”典型，表彰師德高尚、教學(xué)成績好、班級工作好、服務(wù)育人好的教職工，進(jìn)一步增強(qiáng)教師教書育人，為人師表的自覺性，把“身教、嚴(yán)教、樂教、愛教”作為學(xué)校教風(fēng)，切實(shí)把學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)推向新的高度。
四、把廉潔文化寓于德育工作中，強(qiáng)廉潔育人。
圍繞學(xué)生層面，我們抓以“敬廉崇潔”“誠信守法”“節(jié)儉自律”為主題的思想教育，通過國旗下講話、班會夕會、宣傳櫥窗、教室板報、團(tuán)隊(duì)活動等德育主陣地，把“廉潔文化進(jìn)校園”教育融入校園德育工作的方方面面，充分發(fā)揮學(xué)校育人功能的重要作用。
一是開展廉潔思想教育。利用校園宣傳、主題活動、課外閱讀、社會實(shí)踐等途徑，努力開展以誠信、責(zé)任、正直為主要內(nèi)容的基礎(chǔ)道德教育;以清廉、節(jié)儉、自律為主要內(nèi)容的傳統(tǒng)美德教育;以胸懷大志、為民為公為主要內(nèi)容的理想信念教育;以公正、民主、守法為主要內(nèi)容的法制觀念教育。從自己做起，從身邊小事做起，養(yǎng)成關(guān)心他人，無私服務(wù)，不謀名利，敢說真話的思想品質(zhì)和行為習(xí)慣，造就優(yōu)秀的人格。
二是開展以廉潔教育為主題系列活動，強(qiáng)化敬廉崇潔思想教育?；顒有问截S富多彩，如講故事、唱歌曲、演小品、辦小報、畫漫畫、練書法、寫征文等等，通過活動，讓學(xué)生愛憎分明，敬廉崇潔，潛移默化，受到情操陶冶，懂得做人道理。
三是開展“創(chuàng)節(jié)儉校園”體驗(yàn)活動。例如自己動手綠化美化校園、參加義務(wù)勞動、體驗(yàn)開荒種菜等，在活動中，鍛煉自己，培養(yǎng)能力，享受勞動的快樂，樹立節(jié)約意識。真正把校園廉潔教育的內(nèi)容及要求，恰當(dāng)滲透到德育工作中，使兩者融為一體，互相促進(jìn)。通過正面引導(dǎo)，使學(xué)生樂于和易于接受，從小樹立廉潔的意識和觀念。
五、把廉潔文化寓于課堂教學(xué)活動中，強(qiáng)廉潔滲透。
我們在充分發(fā)揮學(xué)校德育教育主課堂、主渠道、主陣地的基礎(chǔ)上，在其它學(xué)科教學(xué)中，充分挖掘廉潔教育內(nèi)容和資源，提煉有關(guān)廉政、廉潔和品格培養(yǎng)等方面的教育點(diǎn)，使學(xué)生既學(xué)到文化知識，又受到廉潔文化的熏陶。
第一是學(xué)科滲透，即有效整合語文、思想品德等學(xué)科教材中蘊(yùn)涵的有關(guān)敬廉崇潔教育資源，在教學(xué)中強(qiáng)化滲透敬廉崇潔思想。各科教師有廉潔教育專題教案。
第二是課外閱讀，即根據(jù)學(xué)生的年齡和知識積累狀況，組織引導(dǎo)學(xué)生挑選、閱讀古今中外清正廉潔的故事、格言、圖片和漫畫，并撰寫讀后感或隨筆，把敬廉崇潔的教育延伸到課外。
第三是加強(qiáng)校本課程開發(fā)，收集編寫廉潔教育讀本，使廉潔教育走進(jìn)課堂。教書育人，立德樹人。
第四是廉潔教育活動滲透高效課堂，把廉潔文化的精神精髓融匯在課堂教學(xué)中，讓學(xué)生通過與文本人物對話，在趣味性的基礎(chǔ)之上，達(dá)到廉潔文化教育目的。
六、把廉潔文化寓于黨風(fēng)廉政建設(shè)中，強(qiáng)廉潔隊(duì)伍。
我們堅(jiān)持黨風(fēng)廉政建設(shè)與廉潔文化進(jìn)校園活動相結(jié)合，認(rèn)真落實(shí)上級關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作部署，建立黨員活動室，加強(qiáng)黨員干部廉政學(xué)習(xí)，加強(qiáng)基層組織建設(shè)。
抓黨員示范崗，抓黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，抓好黨員廉政目標(biāo)考核，抓學(xué)?？剖液椭攸c(diǎn)崗位腐敗風(fēng)險預(yù)警排查防控工作，風(fēng)險排查防控公示公開，切實(shí)做到了廉政建設(shè)常抓不懈，拒腐防變警鐘長鳴。
開展“立足崗位爭奉獻(xiàn)、創(chuàng)先爭優(yōu)當(dāng)先鋒”活動，領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭廉潔自律，堅(jiān)持學(xué)校黨員民主測評制度，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部述職述廉、民主評議制度，堅(jiān)持黨員領(lǐng)導(dǎo)干部雙重民主生活會制度。認(rèn)真落實(shí)“一崗雙責(zé)”，堅(jiān)持學(xué)校重大事項(xiàng)民主決策制和工作失誤責(zé)任追究制，堅(jiān)決抵制以權(quán)謀私和商業(yè)賄賂行為。
及時研究解決涉及師生最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題，及時查處違紀(jì)違規(guī)事件，堅(jiān)決杜絕不正之風(fēng)。虛心接受社會人士對學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)民主評議，不斷優(yōu)化管理，提高黨員隊(duì)伍素質(zhì)。
廉潔文化進(jìn)校園是一項(xiàng)長期工作，我們將不斷創(chuàng)新思路和方法，常抓不懈，弘揚(yáng)敬業(yè)、廉潔、勤教、至誠 博學(xué)、篤行、明理的校風(fēng)，不斷增強(qiáng)道德法制意識和社會責(zé)任感，推動校園文化再上新臺階。
廉政文化進(jìn)校園活動總結(jié)(3)
為培養(yǎng)我校師生員工高尚的道德情操，自覺抵制來自社會、家庭等不良風(fēng)氣的侵蝕，貫徹落實(shí)市教育局《關(guān)于開展“廉政文化進(jìn)校園”活動的通知》和縣紀(jì)委《溫縣廉政文化“六進(jìn)”活動實(shí)施意見》的精神，我校從今年4月份以來，認(rèn)真開展了“廉政文化進(jìn)校園”活動，取得了顯著的成效。全體師生樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀，在我校形成了較為濃郁的“敬廉崇潔”的良好氛圍。現(xiàn)將我校開展廉政文化進(jìn)校園活動情況總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識
我校高度重視開展廉政文化進(jìn)校園活動，從201X年4月就成立了由校長任習(xí)山為組長廉政文化進(jìn)校園領(lǐng)導(dǎo)小組，8月份縣教育局調(diào)整我校領(lǐng)導(dǎo)班子，又成立了以校長王紅軍為組長的廉政文化進(jìn)校園領(lǐng)導(dǎo)小組，保證了廉政文化進(jìn)校園工作的持續(xù)開展。廉政文化進(jìn)校園領(lǐng)導(dǎo)小組把廉政文化建設(shè)納入學(xué)校日常教學(xué)目標(biāo)管理、校園文化建設(shè)工作之中等，統(tǒng)一安排，統(tǒng)一部署，統(tǒng)一落實(shí)。
二、強(qiáng)化措施，狠抓落實(shí)
1、校廉政文化進(jìn)校園領(lǐng)導(dǎo)小組在學(xué)校班子成員中開展了以“廉潔從政，勤儉辦學(xué)”為主題的校園廉政文化教育活動。首先組織全體班子成員學(xué)習(xí)包括《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》、《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》等規(guī)章制度及廉潔文件;其次，召開廉潔座談會，交流心得體會;第三，校領(lǐng)導(dǎo)班子向社會、教師、學(xué)生作出公開承諾：不貪污、不受賄、不多拿多占、不吃請等。通過教育活動領(lǐng)導(dǎo)班子提高了廉政意識和拒腐防變的自覺性，增強(qiáng)了班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
2、在全體教師中開展“廉潔從教、服務(wù)學(xué)生”為主題的教育活動，營造愛教愛生氛圍。在活動中首先組織教師學(xué)習(xí)黨風(fēng)廉政建設(shè)、教師職業(yè)道德、行風(fēng)建設(shè)和師德師風(fēng)教育相關(guān)文件;其次制作了大量的校園廉正文化格言牌匾，這些牌匾掛在校領(lǐng)導(dǎo)、教師辦公室和校園墻壁上，上面“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”、“為人師表，廉潔從教”等警句格言，時刻提示著廣大師生注意自己的行為規(guī)范;第三，組織教師觀看師德教育內(nèi)容的光盤，舉行師德師風(fēng)報告會，特別是我校在開展“三平教育”活動中，廣大教師增強(qiáng)了責(zé)任感，在日常生活中言傳身教，為人師表，教書育人，涌現(xiàn)出許多優(yōu)秀典型，我校教師王艷飛榮獲縣、鄉(xiāng)表彰。
3、在學(xué)生教育中，把廉政文化融入學(xué)校教育活動中。在學(xué)生中開展“敬廉崇潔”教育。首先將廉潔文化進(jìn)校園與課堂教學(xué)相結(jié)合。這也是我校側(cè)重進(jìn)行探討的問題.目前，我們主要是充分運(yùn)用現(xiàn)有材料，挖掘文本的教育資源，在學(xué)科教學(xué)過程中滲透、補(bǔ)充，強(qiáng)化相關(guān)廉潔點(diǎn)，將廉潔意識通過課堂教學(xué)這一學(xué)校教育的主陣地融入學(xué)生的意識行為之中。各學(xué)科都蘊(yùn)涵著豐富的“廉潔文化”教育內(nèi)容，如：語文課上的公仆形象，品德課上的廉潔故事、數(shù)學(xué)課上的節(jié)約計算、美術(shù)課上的漫畫創(chuàng)作，音樂課上的廉潔之聲等無不讓學(xué)生們在掌握知識的同時，也潛移默化地受到了廉潔教育;其次，精心確定主題，廣泛開展廉潔道德實(shí)踐活動。各班以“明榮知恥學(xué)做人”、“文明禮儀伴我行”、“雷鋒精神在身邊”等為班會內(nèi)容，以此啟發(fā)學(xué)生們誠信做人的意識，力行“十戒”(即戒貪、奢、驕、假、黃、毒、賭、惰、散、妒)，自覺預(yù)防和抵制犯罪。第三，更好地在課堂教學(xué)中貫穿“敬廉崇潔”思想，布置學(xué)生積極撰寫小論文。根據(jù)學(xué)生的年齡和知識積累狀況，組織引導(dǎo)學(xué)生挑選、閱讀古今中外清正廉潔的故事、格言、圖片和漫畫，學(xué)習(xí)歷史上有關(guān)清正廉潔的故事、老一輩革命家的高風(fēng)亮節(jié)和先進(jìn)人物的典型事跡，并撰寫讀后感或隨筆，把“敬廉崇潔”的啟蒙教育延伸到課外。第四，將廉潔文化與豐富多彩的活動相結(jié)合。寓廉潔文化于豐富多彩的活動中，使學(xué)生廣泛接觸各種社會現(xiàn)象，潛移默化地學(xué)會分辯真善美、假丑惡，學(xué)會做人。我校組織學(xué)生開展了《敬廉崇潔，誠信做人》為主題的國旗下講話、開展組織一次“廉潔”為主題的主題班會、開展一次“廉潔”為主題的板報評比活動、.開展一次以廉潔文化為主題的讀書活動、開展一次以廉潔為主題的校園之聲廣播、開展一次以廉潔為主題的演講比賽和知識競賽。這些活動大力推進(jìn)了廉潔文化建設(shè)，促進(jìn)了我校良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)形成。使廣大學(xué)生在潛移默化中樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀和榮辱觀。
4、在學(xué)校管理中抓好“三個結(jié)合”。一是與校園文化建設(shè)相結(jié)合。廉政文化進(jìn)校園活動是校園文化建設(shè)的重要組成部分，新領(lǐng)導(dǎo)班子再接再厲，在上一屆班子取得的成績上，繼續(xù)開展廉政文化建設(shè)，對全體師生進(jìn)行“廉潔執(zhí)政，廉潔從教，廉潔務(wù)學(xué)”教育，校園里新增設(shè)了大量的廉潔版面、制作了廉潔文化墻，充實(shí)了校園文化內(nèi)容，讓全體師生在思想上又進(jìn)行一次新的洗禮;二是做到了與辦學(xué)行為相結(jié)合。新學(xué)期學(xué)校在教材教輔資料發(fā)行等方面嚴(yán)格自律，促進(jìn)和鞏固了校務(wù)公開等廉政制度建設(shè)成果。三是做到了與師德師風(fēng)建設(shè)相結(jié)合。學(xué)校把“依法治教、廉潔從教”貫穿師德教育始終，使廉政文化進(jìn)校園活動增強(qiáng)了教育的廣泛性、針對性和有效性。我校在廣大師生中開展評學(xué)評教，評師德標(biāo)兵活動，開展講學(xué)習(xí)、寫體會、征詩文、比演講、做承諾等活動，弘揚(yáng)中華美德、樹立良好風(fēng)尚，極大地增強(qiáng)了的教師教書育人的責(zé)任感和廉潔從教的自覺性。
通過開展廉潔文化進(jìn)學(xué)校，豐富了校園文化內(nèi)涵，在學(xué)生心中播下了廉潔的種子，使教師的思想得到了升華，靈魂得到了凈化，廉潔之花在校園絢爛綻放。我校初步形成了廉潔的良好風(fēng)尚，廉潔、誠信等良好的道德意識深深植根于廣大師生的頭腦中，并且輻射、影響到學(xué)生家長。今后，我們將充分發(fā)揮學(xué)校教育的主渠道、主陣地、主課堂的作用，建立健全規(guī)范的校園廉潔文化建設(shè)體系，更加全面、深入地將此項(xiàng)活動開展下去。廉政文化建設(shè)是一項(xiàng)長期而又系統(tǒng)的工作，需要我們進(jìn)一步挖掘教育內(nèi)容，需要更多的付出與努力，繼續(xù)加大工作力度，完善工作措施，把該項(xiàng)工作抓好抓實(shí)抓出成效，讓我們的學(xué)生銘記禮義廉恥，讓我們的國家更加興旺發(fā)達(dá)。
在今后的工作中，我們要繼續(xù)高奏廉政文化的主旋律，繼續(xù)完善廉政文化教育的長效機(jī)制，大力營造濃郁的“敬廉崇潔”氛圍，以此推動我校各項(xiàng)工作的發(fā)展，讓廉潔文化的花朵，開遍林中校園。