一.活動目的

暑期將至，為了讓孩子們利用假期時間積累一定的課外閱讀量，養(yǎng)成良好的自主閱讀習(xí)慣，提高學(xué)生閱讀能力，度過一個充實、有意義的暑假，我校決定在全校開展“暑期閱讀大比拼”活動。

二.活動組織

1、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：

組員：

2、工作小組

組長：

組員：全體語文教師

三.活動內(nèi)容

語文教師利用考拉閱讀平臺將暑期閱讀書目布置給學(xué)生，學(xué)生在完成閱讀后登錄平臺進行答題，以此監(jiān)測學(xué)生暑期課外閱讀情況、檢測閱讀效果。同時，教師可以利用平臺布置短文閱讀任務(wù)，讓學(xué)生在假期的每一天都能保證一定量的閱讀。暑期結(jié)束后，根據(jù)學(xué)生的課外書閱讀完成情況、學(xué)生閱讀量及班級閱讀量評選出優(yōu)秀個人、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班級等獎項。

四.活動流程

(1)教師填寫“暑期閱讀活動記錄表” (附件1)并且在考拉閱讀平臺挑選暑期課外閱讀書目進行布置，同時可以發(fā)布短文閱讀任務(wù)。

(2)鼓勵學(xué)生采用線下讀書，線上測評的形式，在完成閱讀后登錄考拉閱讀平臺進行答題。

(3)暑假期間家?；ネǎ處熋恐茉诩议L群中分享班級閱讀情況，家長督促學(xué)生積極完成教師布置的閱讀任務(wù)，多讀書、讀好書。

(4)結(jié)果評比：開學(xué)后，教師在9月5日前提交班級閱讀數(shù)據(jù)，學(xué)校根據(jù)評比規(guī)則評選各獎項并將符合“閱讀明星班”的班級。

(5)頒獎典禮：學(xué)校選擇一天舉辦頒獎典禮，獎勵積極參與閱讀活動并取得良好成績的班級和個人，激發(fā)更多同學(xué)的閱讀熱情。

五、活動開展時間

7月6日— 9月 1日

六.獎項設(shè)置

(一)班級獎項

閱讀示范班 每年級1個

班級人均閱讀字?jǐn)?shù)最多的班級被評為“閱讀示范班”

獲得班級獎牌，班級每位同學(xué)獲得考拉卡貼一張;

閱讀明星班 不限

班級學(xué)生暑假期間至少完成三本課外書閱讀，且每本課外書學(xué)生的完成率達到90%以上，該班級被評為“閱讀明星班”

獲得班級獎狀，班級每位同學(xué)獲得考拉書簽一張

(二)教師獎項

“閱讀示范班”及“閱讀明星班”帶班老師被評為“優(yōu)秀分級閱讀指導(dǎo)老師”獲得榮譽證書

(三)學(xué)生獎項

閱讀小博士 每年級1名

年級閱讀總量字?jǐn)?shù)最多的學(xué)生被評為“閱讀小博士”

獲得精美博士服一套及勛章、榮譽證書

閱讀達人 每班1名

班級閱讀總量字?jǐn)?shù)最多的學(xué)生被評為“閱讀達人”

獲得彩色筆一套及勛章、榮譽證書

閱讀之星 每班9名

班級閱讀總量第2—10名的學(xué)生被評為“閱讀之星”獲得勛章一個