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慈善文化進(jìn)校園總結(jié)

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除了宣傳學(xué)校好人好事、扶正貶邪外,還根據(jù)學(xué)生年齡和興趣特點(diǎn),在不同時(shí)段設(shè)計(jì)了不同的廣播板塊,大大活躍了校園文化氛圍。下面是小編為大家整理的關(guān)于慈善文化進(jìn)校園總結(jié),希望對(duì)您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)!

慈善文化進(jìn)校園總結(jié)

慈善文化進(jìn)校園總結(jié)1

隨著學(xué)習(xí)的深入和法律文化節(jié)的開展,同學(xué)越來越被一種緊張的氣氛所包圍;同時(shí),我們也被青年志愿者種種偉大的行為所感染,越來越覺得作為當(dāng)代中學(xué)生的我們,應(yīng)該做一些力所能及的事,既能豐富我們的課余生活又能培養(yǎng)我們的憂患意識(shí)。在當(dāng)今這個(gè)飛速發(fā)展的年代,人們的生活水平雖然得到了很大的提高,但國(guó)民的素質(zhì)卻也是有待提高,所以我們組織了此次公益活動(dòng),用來陶冶自己,宣傳環(huán)保。

【活動(dòng)意義】

1. 有利于同學(xué)們走出校園,步入社會(huì),了解社會(huì)實(shí)際情況,體驗(yàn)生活,豐富課余生活

2. 通過公益活動(dòng)在維護(hù)公園衛(wèi)生的同時(shí),也或多或少地向群眾宣傳了環(huán)保意識(shí),起到了一定的呼吁保護(hù)環(huán)境的作用

3. 有利于增進(jìn)同學(xué)們的友誼,增強(qiáng)同學(xué)們的動(dòng)手能力和社會(huì)實(shí)踐能力,增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和集體榮譽(yù)感

4. 通過切身行動(dòng)有利于展現(xiàn)我們90后大學(xué)生也能吃苦耐勞,也能積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任

5. 有利于發(fā)揚(yáng)我們福建工程學(xué)院的學(xué)子們樂于服務(wù)他人,奉獻(xiàn)社會(huì)的精神

【活動(dòng)反思】

1. 活動(dòng)中,出現(xiàn)組織不力,一部分同學(xué)顧著拍照,游玩,是班委的活動(dòng)計(jì)劃做得不到位,以后會(huì)加以改進(jìn)

2. 對(duì)活動(dòng)路線掌握不熟悉,導(dǎo)致延誤些須時(shí)間,以后開展活動(dòng)會(huì)做好安排工作

3. 在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)公園的些須游客存在不文明的習(xí)慣,垃圾隨地亂扔,這折射出我國(guó)的人民素質(zhì)有待提高

4. 我們?cè)诨顒?dòng)中,只注重?fù)炖?,而卻忽略了更應(yīng)該大力宣傳環(huán)保的意識(shí),這才是改進(jìn)公園衛(wèi)生的根本措施,以后會(huì)加以改進(jìn): 學(xué)校組織的公益勞動(dòng)讓我從中學(xué)到很多,也得到了許多深刻的為人處世的道理。

學(xué)校把社會(huì)作為實(shí)踐的場(chǎng)所,讓我們參與社會(huì),在公益勞動(dòng)的實(shí)踐中有所啟示。通過小組為單位的社區(qū)志愿服務(wù),啟發(fā)了我們?cè)诠鎰趧?dòng)中尋找能使我們受到教育,有所感悟的亮點(diǎn),引導(dǎo)我們?nèi)チ私馍鐣?huì)、感受社會(huì)。

在敬老院中,我們小組的同學(xué)毫不嫌臟。耐心、仔細(xì)地幫助老人們洗腳、剪指甲。這些都讓我們體會(huì)到了老一輩的孤獨(dú)、我們的幸福和自私。我們?cè)谀抢锉M可能地多和老人聊天、談心,竭盡所能使老人感到溫暖。我們還幫助敬老院的職工一起打掃敬老院。雖然我們滿頭大汗,但我們很高興,因?yàn)槲覀冃睦锒加幸还勺院栏?。而這種自豪感不是在學(xué)校里能夠體會(huì)到的。

公益勞動(dòng)是不記報(bào)酬、不謀私利、不斤斤計(jì)較的;公益勞動(dòng)是忘我的勞動(dòng),也是培養(yǎng)我們關(guān)心公共事業(yè)熱情的。參加公益勞動(dòng)的光榮感,塑造自己美好的心靈。這些都讓我們覺得自己是另一個(gè)雷峰。

處于這個(gè)時(shí)代的我們,大多都是獨(dú)生子女,對(duì)待一些人際關(guān)系和自我評(píng)估的方面都有所欠缺。而這次的集體公益勞動(dòng),使我體會(huì)到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足。也讓我親身體會(huì)到了勞動(dòng)的光榮感。這些都促進(jìn)了我努力改正自身錯(cuò)誤,正確認(rèn)識(shí)自己。而現(xiàn)在,由于一切向錢看的思想的影響,在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益,干什么事都講錢,干活不講報(bào)酬認(rèn)為是傻瓜,甚至有的“公益勞動(dòng)”也變相要錢。在這種情況下,學(xué)校有意識(shí)地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗墓鎰趧?dòng),對(duì)于抵制一切向錢看的思想腐蝕可以起到一定的作用。讓我們親身體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)穿早世界的真理,抵制了我們輕視勞動(dòng)和不勞而獲的思想的侵蝕,避免了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。公益勞動(dòng)也同樣加強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀念,幫助我們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。公益勞動(dòng)同樣培養(yǎng)了我們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和開拓進(jìn)取的精神。

學(xué)校這次組織的公益勞動(dòng)讓我懂得了公益勞動(dòng)不僅能造福社會(huì),而且能陶冶情操,美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺自愿地參加勞動(dòng),因?yàn)槟鞘俏覀冎袑W(xué)生的勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)特征。不記報(bào)酬也是我們中學(xué)生勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)特征。我們講的公益勞動(dòng),就是以不記報(bào)酬為前提的;那是根據(jù)以公共利益而勞動(dòng);我們必須為公共利益而勞動(dòng),自覺要求進(jìn)行勞動(dòng)。積極參加公益勞動(dòng)是為社會(huì)盡力,是熱愛勞動(dòng)的表現(xiàn)。

社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)提高了我們的社會(huì)實(shí)踐能力。引導(dǎo)了我們接觸、了解社會(huì),增強(qiáng)我們的社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力。而學(xué)校組織的勞動(dòng),更讓我們明白了學(xué)會(huì)獨(dú)立的重要性。在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的今天,對(duì)于我們這些出生牛犢的中學(xué)生們,獨(dú)立的培養(yǎng)和社會(huì)的洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的今天,如何適應(yīng)社會(huì)也是我們即將面臨的困難。對(duì)于現(xiàn)在的我們,越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì),就意味著我們?cè)侥苓m應(yīng)它。

慈善文化進(jìn)校園總結(jié)2

__年9月5日早晨,參加助學(xué)活動(dòng)的志愿者們,準(zhǔn)時(shí)來到集合地點(diǎn),帶著我們合肥__志愿服務(wù)隊(duì)全體成員對(duì)山區(qū)孩子的深情厚誼,于上午7:30從合肥出發(fā),前往____小學(xué)進(jìn)行助學(xué)活動(dòng)。經(jīng)過將近三個(gè)小時(shí)的車程,順利到達(dá)__小學(xué)。

一到學(xué)校,大家便分頭忙開了。安裝小組的成員頂著炎炎烈日,忙碌了五個(gè)小時(shí)后,給孩子們安裝好滑滑梯、書柜、籃球架、課桌椅等全部捐贈(zèng)物資,雖然志愿者們揮汗如雨,但是看到自己為孩子們做得一切,看到簡(jiǎn)陋的山區(qū)小學(xué)因?yàn)槲覀兊母冻?,面貌得到了些許改變,看到孩子們臉上露出的開心笑容,大家都覺得我們所有的付出都是值得的!

負(fù)責(zé)為孩子們和志愿者做飯的小組成員也在緊張的忙碌中……主廚王玲美女,不僅在頭一天一個(gè)人買了一汽車后備箱的菜肴,而且一大早就開著車帶著女兒,一路奔波辛苦來到__,并擔(dān)當(dāng)了在大鍋灶做飯菜的艱巨任務(wù),幾個(gè)洗菜切菜的美女們也一直在辛苦的勞動(dòng),中午滿滿一桌豐盛的菜肴,是美女們辛勤勞動(dòng)的成果,向美女們致敬!

游戲小組的成員也不甘落后,一到學(xué)校,就帶著孩子們開始做她們?yōu)楹⒆觽兙臏?zhǔn)備的各類游戲,燕子姐姐、溫麗君姐姐都在家做足了功課,孩子們玩得開心極了,小小的教室里,學(xué)校的操場(chǎng)上,不時(shí)發(fā)出孩子們的陣陣歡聲笑語,就連太陽公公都露出了最美的笑臉。我們的志愿者們,你們真的是愛的天使!

歡樂的時(shí)光總是很短,這次愛心助學(xué)活動(dòng)在我們團(tuán)隊(duì)所有參與此次活動(dòng)的志愿者們以及在背后默默支持此次活動(dòng)的愛心人士的共同努力下,圓滿結(jié)束了。離別之際,殷殷情誼,志愿者們看到了山區(qū)孩子求學(xué)的艱辛,看到了大山深處一個(gè)鄉(xiāng)村教師為孩子們的堅(jiān)守。我們深知,我們所能夠給予孩子們的只是很微小的一部分,可是,我們也知道,如果,通過我們的行動(dòng),能讓更多的人了解山區(qū)孩子,走進(jìn)大山深處,那么,我們所有的努力,也就是值得的!!!

孩子們,我們還會(huì)再來的,在你們成長(zhǎng)的路上,請(qǐng)相信,始終會(huì)有我們溫暖的目光相伴!再次感謝參與此次助學(xué)活動(dòng)的所有志愿者們。愛不是起點(diǎn),也不是終點(diǎn),我們一直在路上,感恩。

慈善文化進(jìn)校園總結(jié)3

一、指導(dǎo)思想

__市無償獻(xiàn)血工作在市委、市政府的高度重視和社會(huì)各界的安心支持下,認(rèn)真貫徹落實(shí)《獻(xiàn)血法》和《省獻(xiàn)血條例》,無償獻(xiàn)血工作有了長(zhǎng)足的發(fā)展。當(dāng)然,做為新生代的我們,為了發(fā)揚(yáng)這種精神,所以我校國(guó)際教育部特舉行了“血站獻(xiàn)愛心”的活動(dòng)。

二、活動(dòng)內(nèi)容

這次的青年志愿者活動(dòng)在“志愿、奉獻(xiàn)、友愛、進(jìn)步”的理念下,發(fā)揚(yáng)我們青少年的服務(wù)精神。在_月24日之前,我團(tuán)支部,特派了一些學(xué)生在血站本部了解相關(guān)的知識(shí),也了解了一些關(guān)于志愿者應(yīng)該做的什么事情。后在_月24日,去到在張家港步行街東頭的流動(dòng)采血車上進(jìn)行志愿者活動(dòng)。有如下分工:

1、__等同學(xué),在獻(xiàn)血車上幫忙做一些協(xié)助的工作。

2、而__等同學(xué)則在獻(xiàn)血車旁的咨詢站為前來獻(xiàn)血的人員做好登記等工作。

3、還__等同學(xué)在步行街周圍分發(fā)傳單。

整個(gè)志愿者工作的流程都進(jìn)行的井然有序,在活動(dòng)的過程中也有許多人前來獻(xiàn)血。值得一提的是,當(dāng)我們?nèi)サ臅r(shí)候,車上的工作人員說,我們職教中心的同學(xué)經(jīng)常來這里志愿活動(dòng)。當(dāng)然,肯定有許多同學(xué)是自發(fā)去的,我想就是因?yàn)橛性S許多多的同學(xué)有這種無私奉獻(xiàn)的精神。才能把我們張家港建設(shè)的如此和諧。

三、活動(dòng)總結(jié)

通過這次的志愿者活動(dòng),讓更多的人加入到了這個(gè)“愛心奉獻(xiàn),無償獻(xiàn)血”的隊(duì)伍中來,促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè),為構(gòu)建和諧社會(huì),建設(shè)“協(xié)調(diào)張家港”作出了積極的貢獻(xiàn)。特別是在獻(xiàn)血車上活動(dòng)的同學(xué),深受大眾的好評(píng)!發(fā)傳單的同學(xué)也是非常的積極。使得這次的活動(dòng)非常的成功。

青年志愿者活動(dòng)的開展增強(qiáng)了我們學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)造能力,實(shí)質(zhì)上反映了當(dāng)代青年助人為樂、甘愿奉獻(xiàn)的時(shí)代風(fēng)貌和精神風(fēng)貌,青年志愿者在校團(tuán)委和部團(tuán)委的帶領(lǐng)下,發(fā)揚(yáng)助人為樂的優(yōu)良品質(zhì),使我校的志愿者活動(dòng)走向新的輝煌。

慈善文化進(jìn)校園總結(jié)4

我們身上流淌著炎黃的血脈,烙印著儒家的思想精髓,因此我們也必將承載著我們?cè)催h(yuǎn)流長(zhǎng)而又厚重的人文思想,“愛心”便是其中的精髓,愛心是修養(yǎng),是文化,更是人性中的美麗,而“尊老”“敬老”“愛老”作為對(duì)愛心的一種闡釋,作為中華民族的傳統(tǒng)美德,值得我們?nèi)ダ^承和發(fā)揚(yáng),作為新世紀(jì)的大學(xué)生,我們更有義務(wù)和責(zé)任去肩負(fù)起這一歷史使命。

本著了解老人的生活的同時(shí)帶給他們快樂為他們晚年孤寂的精神世界獻(xiàn)上一份關(guān)愛,我們武漢工程大學(xué)環(huán)城院學(xué)子展開了環(huán)城學(xué)子福利院獻(xiàn)愛心活動(dòng)。

本次活動(dòng)是由環(huán)城院團(tuán)學(xué)聯(lián)組織負(fù)責(zé)的,由15名團(tuán)學(xué)聯(lián)成員組成,由任鵬老師帶隊(duì)于20__年_月1日展開的,不幸的是那天的天氣很差,陰沉的天加上忽大忽小的陣雨,但這些不但沒有削減我們的興致,反而讓大家感覺到這正是體現(xiàn)了我們不怕困難,頂風(fēng)冒雨,只為給老人們獻(xiàn)上一份愛的精神,我們帶著慰問品,搭著公交抵達(dá)福利院。

走進(jìn)福利院,我們右手邊第一座樓的四至八樓便是福利院老人們居住的地方,在與福利院負(fù)責(zé)人打過招呼,放下慰問品后,我們迅速分做了5個(gè)小組,每組3人負(fù)責(zé)一個(gè)樓層對(duì)老人們進(jìn)行愛心服務(wù)。據(jù)了解,四樓五樓居住的是身體相對(duì)健壯的老人,六至八樓居住的大都是躺在床上,生活無法自理的老人。

我們同老人們手握手,心貼心的交流,為老人清理房間,剪指甲,捶背,按摩,換來的是老人們會(huì)心的微笑,感動(dòng)的淚水,他們大都很健談,有位老人還為我們唱起小曲,氣氛很融洽,臨走時(shí),院里的負(fù)責(zé)人也甚為感動(dòng),同我們一行15人和老師和老人們合影留念,活動(dòng)圓滿結(jié)束。

此舉不僅是對(duì)我們大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力和社會(huì)公德意識(shí)的培養(yǎng)和提高,同時(shí)也樹立了我們環(huán)城院乃至我校樂于奉獻(xiàn)愛心,尊老愛老的良好形象,也向社會(huì)各界宣傳了“尊老”“愛老”的美德。

當(dāng)然,從本次活動(dòng)我們也發(fā)現(xiàn)了一些不足和值得改善之處。

首先,由于本次是第一次去,大部分事情是在福利院做的臨時(shí)安排,盡管很順利,但是我們還是應(yīng)該具備一些未雨綢繆的能力,比如人員任務(wù)的分配,以及一些關(guān)于慰問老人,與老人交流過程中的注意問題。

其次,據(jù)本次了解,有些老人不是湖北當(dāng)?shù)厝?,他們更加期待著有個(gè)老鄉(xiāng),用一口家鄉(xiāng)話進(jìn)行交流,因此我們應(yīng)該多發(fā)動(dòng)一些非團(tuán)學(xué)聯(lián)甚至全校的學(xué)生參與其中。

最后,為豐富老人的精神生活,我們應(yīng)該再準(zhǔn)備一些小型的文藝節(jié)目,給他們帶來更多的快樂和精神上的享受。

青年志愿者活動(dòng)的開展增強(qiáng)了我們學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)造能力,實(shí)質(zhì)上反映了當(dāng)代青年助人為樂、甘愿奉獻(xiàn)的時(shí)代風(fēng)貌和精神風(fēng)貌,青年志愿者在校團(tuán)委和部團(tuán)委的帶領(lǐng)下,發(fā)揚(yáng)助人為樂的優(yōu)良品質(zhì),使我校的志愿者活動(dòng)走向新的輝煌。

慈善文化進(jìn)校園總結(jié)5

20__年我校在上級(jí)黨委和教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真貫徹落實(shí)三臺(tái)縣教育體育局黨委《20__年黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作意見》(三教黨委發(fā)[20__]19號(hào)),大力加強(qiáng)廉政文化建設(shè),以廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)為載體,培養(yǎng)了廣大師生員工廉潔高尚的道德情操,形成了黨員干部廉潔自律,教師廉潔從教,校園文明和諧的良好氛圍。通過廉政文化進(jìn)校園活動(dòng),全體教職員工自覺提高了反腐倡廉的意識(shí)和自覺性,做到依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、廉潔從教、為人師表,做人民滿意的教師;全體學(xué)生樹立起了“敬廉崇潔”的思想,培養(yǎng)了反腐倡廉的意識(shí)和能力,做到自尊自愛、誠(chéng)實(shí)守信、遵規(guī)守紀(jì)、嚴(yán)于律己、遵守法律,做合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人;活動(dòng)的開展,加強(qiáng)了校園文化建設(shè),營(yíng)造了濃厚的校園文化氛圍和和諧的育人環(huán)境。現(xiàn)將我校20__年開展廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)成果總結(jié)如下:

一、大力宣傳“廉政文化進(jìn)校園”的重要思想

廣大青少年傳承著中華民族的希望,擔(dān)負(fù)著建設(shè)祖國(guó)未來的重任。要培養(yǎng)教育好下一代,必須從小樹立“廉潔光榮、腐敗可恥”的意識(shí),培養(yǎng)健康向上的人生理念和道德觀念,無論是對(duì)他們自身的成長(zhǎng),還是對(duì)反腐倡廉工作乃至于整個(gè)社會(huì)的進(jìn)步,都具有非常重要的意義。因此,我們開展“廉政文化進(jìn)校園”工作,把誠(chéng)信守法、廉潔奉公的廉政文化內(nèi)容納入學(xué)校德育工作體系之中,加強(qiáng)對(duì)教職工和學(xué)生的廉潔意識(shí)教育,開展“廉政文化進(jìn)校園”工作,堅(jiān)持以人為本,積極探索并逐步改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的有效形式和方法,是健全和完善反腐倡廉“大宣教”工作格局,形成反腐倡廉宣傳教育工作的客觀需要。

二、完善規(guī)章制度,建立長(zhǎng)效機(jī)制

為確保廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)持之以恒,我校確立了以教育為主導(dǎo),以制度為保障,完善規(guī)章制度,建立了長(zhǎng)效機(jī)制,以確保廉政文化進(jìn)校園有行動(dòng),有效果。

1、為使我校的廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)制度化、規(guī)范化、長(zhǎng)期化,成立了由學(xué)校黨總支部書記周振同志為組長(zhǎng)的黨風(fēng)廉政建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,9月份縣教育局調(diào)整

了我校領(lǐng)導(dǎo)班子,又成立了以校長(zhǎng)羅小剛為組長(zhǎng)的黨風(fēng)廉政建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,明確了各成員的分工及工作職責(zé),做到了分工合作,齊抓共管,以有力的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)確保了廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)的順利開展。

2、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),完善師德考核制度。制定了《安寧中心小學(xué)教師師德建設(shè)實(shí)施意見》和《安寧中心小學(xué)師德師風(fēng)考核標(biāo)準(zhǔn)》、《安寧中心小學(xué)教師行為“十不準(zhǔn)”、“八嚴(yán)禁”、“十堅(jiān)持、十反對(duì)”、“五要五不要”》,要求教師在平時(shí)的教學(xué)工作中時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己,時(shí)時(shí)自我反省,做學(xué)生的表率。學(xué)校校長(zhǎng)還同全體教職工簽訂了師德師風(fēng)目標(biāo)責(zé)任書,進(jìn)一步明確了責(zé)任。每學(xué)年進(jìn)行師德師風(fēng)考核并填寫師德師風(fēng)考核表,存入個(gè)人檔案,把考核結(jié)果與推優(yōu)評(píng)先、職稱晉級(jí)相聯(lián)系,有效地調(diào)動(dòng)了教職工廉潔奉公的積極性。

3、制定了《安寧中心小學(xué)廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)方案》,規(guī)定了將廉政文化進(jìn)校園當(dāng)成工作中心來抓緊落實(shí)。要求教務(wù)處把廉政文化課程納入校本課程建設(shè)中統(tǒng)籌安排,在活動(dòng)課中加以落實(shí),作為學(xué)生思想品德和教師師德教育的重要內(nèi)容。

三、強(qiáng)化陣地建設(shè),創(chuàng)立廉政文化進(jìn)校園的宣傳氛圍

1、建設(shè)校園固定宣傳專欄。在校園顯著位置設(shè)置固定宣傳專欄,用于宣傳黨和國(guó)家對(duì)廉政文化進(jìn)校園的精神、要求,關(guān)于廉政、廉潔文化相關(guān)的格言、警句,關(guān)于誠(chéng)信守法、勤儉節(jié)約、愛護(hù)環(huán)境等方面的文字、圖片等,用學(xué)生易于接受的方式有效地宣傳了廉政文化的內(nèi)涵。

2、充分利用校園立體空間建立廉政文化宣傳角。在校園里的綠地上樹起了“珍愛生命”等校園綠色標(biāo)語,培養(yǎng)師生的環(huán)保意識(shí)。在水管、食堂、廁所等地方樹起了“珍惜糧食”“節(jié)約每一滴水”等標(biāo)語,教育學(xué)生要傳承中華民族勤儉節(jié)約的美德。在樓梯、走廊、宿舍走廊等地方張貼了“輕言細(xì)語過走廊”、“腳步輕輕勿擾人”等標(biāo)語,教育學(xué)生文明做人。在校園各處墻壁上張貼了名言警句、校風(fēng)學(xué)風(fēng)教風(fēng)等,利用一切場(chǎng)所營(yíng)造濃郁的廉政文化氛圍,讓廉政文化起到“潤(rùn)物無聲”的效果,使學(xué)生把廉政意識(shí)在日常生活中得到踐行。

3、利用黑板報(bào)、手抄報(bào)出??姆绞浇⒘鲃?dòng)式宣傳陣地。要求每學(xué)期至

少出一期廉政文化專版,以形式多樣的手法和內(nèi)容進(jìn)行廉政文化宣傳。

4、在網(wǎng)站上開辟“廉政文化進(jìn)校園”專題,專題內(nèi)有廉政文化宣傳的圖片、文字材料,以弘揚(yáng)廉政精神、傳播廉政知識(shí);有我校進(jìn)行廉政文化建設(shè)的相關(guān)通知、文件,以方便師生及時(shí)查詢;有師生的優(yōu)秀廉政文章,供師生欣賞,廉政專題成為師生網(wǎng)上最愛流連的地方。

5、在圖書室建立“廉潔文化”書架,訂數(shù)書刊雜志供師生選擇、閱讀。 6、利用每周一次“國(guó)旗下的講話”進(jìn)行廉政宣傳,講話內(nèi)容有國(guó)家廉政建設(shè)的宏觀方面,也會(huì)有師生日常生活的微觀片段,或振震聾發(fā)饋,或貼近生活,使同學(xué)深受教育。

固定宣傳欄、展板、板報(bào)專欄、各種標(biāo)語形成了一道亮麗的校園風(fēng)景線,也使校園充滿了厚重的文化氣息。這些陣地發(fā)揮了很好的宣傳、教育、輻射作用,起到了良好的教育警示作用。

四、在教職工中廣泛深入開展“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)

在全體教職工中開展“揚(yáng)廉潔教風(fēng),辦人民滿意學(xué)校,做人民滿意教師”為主題的“廉潔清風(fēng)進(jìn)校園”的教育活動(dòng),做好三個(gè)結(jié)合:

1、與教師政治學(xué)習(xí)相結(jié)合。按照學(xué)校政治學(xué)習(xí)計(jì)劃,集中學(xué)習(xí)、討論,進(jìn)一步提高了教師對(duì)教育活動(dòng)的認(rèn)識(shí),做到自覺投入、積極參與,并肩負(fù)起對(duì)學(xué)生教育引導(dǎo)的責(zé)任。

2、與行風(fēng)建設(shè)和人民滿意工程相結(jié)合。學(xué)校工作的目標(biāo)是社會(huì)滿意、家長(zhǎng)放心、學(xué)生發(fā)展,因此,要求教師樹立正確的社會(huì)觀、家長(zhǎng)觀、學(xué)生觀,扎扎實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作,尤其是在家長(zhǎng)面前、學(xué)生面前做到勤政廉潔,不以職謀私:不讓家長(zhǎng)為自己辦事、不向家長(zhǎng)索取物品。

3、與師德師風(fēng)和教師職業(yè)道德建設(shè)相結(jié)合。重點(diǎn)開展了廉潔從教,敬業(yè)愛崗和誠(chéng)心服務(wù)的活動(dòng),把“一切為了學(xué)生”、“以人為本、以學(xué)生為本、以學(xué)生的發(fā)展為本”作為努力的方向,一心一意教好學(xué)生,嚴(yán)肅學(xué)校的規(guī)章制度,做到不搞有償家教,不參與賭博等違法違紀(jì)的活動(dòng),管好自己,管好家庭,管好自己八小時(shí)外的活動(dòng)。

五、在學(xué)生中積極開展以“敬廉崇潔、誠(chéng)信守法”為主題的系列教育活動(dòng) 1、每學(xué)期出一期以“敬廉崇潔、誠(chéng)信守法”為主題的黑板報(bào)宣傳。

2、上好一節(jié)廉政教育專題課。每位品德與社會(huì)教師每學(xué)期要上好一節(jié)廉政教育專題課,開展“敬廉崇潔、誠(chéng)信守法”理論教育。

3、每學(xué)年每班要求召開一次廉政主題班會(huì),組織學(xué)生展開討論。宣傳廉政廉潔,勤儉節(jié)約思想,收到了良好的教育效果。

4、生活中做到“四個(gè)一”:節(jié)約每一滴水,節(jié)約每一粒糧,節(jié)約每一度電,節(jié)約每一張紙。

這些活動(dòng)的開展收到了良好的效果,消滅了水籠頭的“淋瀝”現(xiàn)象,泔水桶里的剩飯明顯減少,有些班級(jí)甚至收集同學(xué)們用過的廢紙、礦泉水瓶賣到廢品收購(gòu)站后,用于購(gòu)買班級(jí)衛(wèi)生用品,樹立了勤儉節(jié)約的意識(shí)。

六、堅(jiān)持校務(wù)公開制度

我校一直堅(jiān)持校務(wù)公開,民主理財(cái),及時(shí)公開校務(wù)、財(cái)務(wù)收支情況,接受師生監(jiān)督。近幾年來,校內(nèi)未發(fā)生過亂收費(fèi)現(xiàn)象,多次接受市區(qū)物價(jià)部門檢查并獲好評(píng),也未發(fā)生過黨員干部、教師違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象。

廉政文化進(jìn)校園是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,需要全校上下同心協(xié)力,分工合作,才能取得一定的成績(jī)。開展廉政文化進(jìn)校園的有效途徑發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢(shì),深入開展理論研究,把廉政文化溶入教育體系,在課程教學(xué)中有所反映,在學(xué)生管理的制度和過程中體現(xiàn)出廉政文化的要求,加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校整體工作和黨風(fēng)廉政建設(shè)工作,落實(shí)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生、教師見面溝通制度,關(guān)系到學(xué)生和教師切身利益的重大事項(xiàng)要有他們的參與,不斷豐富校園文化活動(dòng),形成廉政文化氛圍,使人受到感染,形成習(xí)慣,并上升為師生個(gè)人品質(zhì)。


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